ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
- рефераты,
- курсовые работы, выполняемые в течение всего срока
обучения в ВУЗе,
- дипломную работу, выполняемую на пятом курсе.
Реферат (от лат. Referre - сообщать, докладывать) означа-
ет краткое письменное изложение или доклад содержания публи-
кации или нескольких публикаций. Это одна из наиболее распро-
страненных научно-учебных работ студента.
Сущность реферата заключается в выделении наиболее
существенных сведений реферируемого материала и представле-
нии их в лаконичной форме. Различают монореферат, предна-
значенный для передачи содержания одной книги, статьи, и об-
зорный реферат, суммирующий данные нескольких источников
по одной теме.
Основная цель реферата - дать четкое представление о ха-
рактере и ценности работы, степени необходимости обращения к
ней. Еще М.И.Ломоносов фактически сформулировал основные
требования к реферату: "Кто берется сообщить публике содержа-
ние новых сообщений... предпринимает труд тяжелый и весьма
сложный, которого цель не в том, чтобы передать вещи извест-
ные и истины общие, но чтобы уметь схватить новое и сущест-
венное в сочинениях, принадлежащих иногда людям гениаль-
ным".
Во время выполнения курсовых работ студент делает
первые шаги к самостоятельному научному творчеству. Он учит-
ся работать с научной литературой (если это необходимо, то и с
иностранной), приобретает навыки критического отбора и анали-
за необходимой информации. Если на первом курсе требования к
курсовой работе минимальны, и написание её не представляет
большого труда для студента, то уже на следующий год требова-
ния заметно повышаются, и написание работы превращается в
действительно творческий процесс. Так, повышая с каждым го-
дом требования к курсовой работе, ВУЗ способствует развитию
студента, как исследователя, делая это практически незаметно и
ненавязчиво для него самого.
Выполнение дипломной работы имеет своей целью даль-
нейшее развитие творческой и познавательной способности сту-
дента, и как заключительный этап обучения студента в ВУЗе на-
правлено на закрепление и расширение теоретических знаний и
углубленное изучение выбранной темы. Дипломная работа - это
творческая работа на основе глубокого изучения теории и истории
вопроса, практики передового и личного опыта, исходя из резуль-
татовпроведенного эксперимента.
Выполнение дипломной работы предполагает решение ос-
новных задач профессиональной подготовки выпускников вуза:
- углубление и систематизацию теоретических знаний,
- формирование исследовательских умений,
- развитие умений самостоятельной научно- практической
деятельности. Выпускная работа должна соответствовать сле-
дующим требованиям:
- отражать актуальность тематики, соответствие ее совре-
менному состоянию и перспективам развития данной области нау-
ки;
- предполагать изучение и анализ монографической и пе-
риодической литературы по теме исследования;
- изучение и характеристику истории исследуемой
проблемы и ее практического состояния, передового опыта;
- иметь четкую характеристику предмета, цели и методов
исследования, описание и анализ проведенного автором экспери-
мента;
- обобщение результатов, обоснование выводов и практи-
ческих рекомендаций.
На старших курсах многие студенты уже работают по спе-
циальности, и, выбирая тему для курсовой работы это чаще всего
учитывается. В данном случае, кроме анализа литературы, в ди-
пломную работу может быть включён собственный практический
опыт по данному вопросу, что только увеличивает научную цен-
ность работы.
2. Исследовательская работа сверх учебного плана.
- рефераты, Выполнение дипломной работы имеет своей целью даль- - курсовые работы, выполняемые в течение всего срока нейшее развитие творческой и познавательной способности сту- обучения в ВУЗе, дента, и как заключительный этап обучения студента в ВУЗе на- - дипломную работу, выполняемую на пятом курсе. правлено на закрепление и расширение теоретических знаний и Реферат (от лат. Referre - сообщать, докладывать) означа- углубленное изучение выбранной темы. Дипломная работа - это ет краткое письменное изложение или доклад содержания публи- творческая работа на основе глубокого изучения теории и истории кации или нескольких публикаций. Это одна из наиболее распро- вопроса, практики передового и личного опыта, исходя из резуль- страненных научно-учебных работ студента. татовпроведенного эксперимента. Сущность реферата заключается в выделении наиболее Выполнение дипломной работы предполагает решение ос- существенных сведений реферируемого материала и представле- новных задач профессиональной подготовки выпускников вуза: нии их в лаконичной форме. Различают монореферат, предна- - углубление и систематизацию теоретических знаний, значенный для передачи содержания одной книги, статьи, и об- - формирование исследовательских умений, зорный реферат, суммирующий данные нескольких источников - развитие умений самостоятельной научно- практической по одной теме. деятельности. Выпускная работа должна соответствовать сле- Основная цель реферата - дать четкое представление о ха- дующим требованиям: рактере и ценности работы, степени необходимости обращения к - отражать актуальность тематики, соответствие ее совре- ней. Еще М.И.Ломоносов фактически сформулировал основные менному состоянию и перспективам развития данной области нау- требования к реферату: "Кто берется сообщить публике содержа- ки; ние новых сообщений... предпринимает труд тяжелый и весьма - предполагать изучение и анализ монографической и пе- сложный, которого цель не в том, чтобы передать вещи извест- риодической литературы по теме исследования; ные и истины общие, но чтобы уметь схватить новое и сущест- - изучение и характеристику истории исследуемой венное в сочинениях, принадлежащих иногда людям гениаль- проблемы и ее практического состояния, передового опыта; ным". - иметь четкую характеристику предмета, цели и методов Во время выполнения курсовых работ студент делает исследования, описание и анализ проведенного автором экспери- первые шаги к самостоятельному научному творчеству. Он учит- мента; ся работать с научной литературой (если это необходимо, то и с - обобщение результатов, обоснование выводов и практи- иностранной), приобретает навыки критического отбора и анали- ческих рекомендаций. за необходимой информации. Если на первом курсе требования к На старших курсах многие студенты уже работают по спе- курсовой работе минимальны, и написание её не представляет циальности, и, выбирая тему для курсовой работы это чаще всего большого труда для студента, то уже на следующий год требова- учитывается. В данном случае, кроме анализа литературы, в ди- ния заметно повышаются, и написание работы превращается в пломную работу может быть включён собственный практический действительно творческий процесс. Так, повышая с каждым го- опыт по данному вопросу, что только увеличивает научную цен- дом требования к курсовой работе, ВУЗ способствует развитию ность работы. студента, как исследователя, делая это практически незаметно и 2. Исследовательская работа сверх учебного плана. ненавязчиво для него самого.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- …
- следующая ›
- последняя »