ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
В блоке с координацией и субординацией рассматривается реординация –
переподчинение. Она упорядочивает по линии соподчинения не просто
целостности, а системы, в которых деятельность одного порядка оказывается
зависимой от деятельности второго порядка, деятельность второго порядка — от
деятельности третьего порядка и т.д.
Для того чтобы эффективно осуществлять задачи, вытекающие из
отношения субординации и координации, необходимо особое внимание уделять
профессиональному развитию, обучению, подготовке и переподготовке,
продвижению кадров по службе.
Эффективная мотивация кадров к деятельности, проявление лидерских
качеств возможно только в благоприятной системе управленческих и
организационных отношений, в которые входит каждый управленец, создавая тот
или иной орган управления, принимая то или иное управленческое решение, в
условиях определенного стиля управления.
Для каждой организации существует свой оптимальный стиль управления,
зависящий от внешней среды, в которой действует данная организация (например,
при агрессивной внешней среде наиболее оптимальным будет авторитарный стиль
управления), от внутренней корпоративной структуры, также будет зависеть от
качественного состава работников, от сферы деятельности организации, от личных
качеств и возможностей менеджера.
Но при этом важно совершенствовать и саму организационную среду,
создавать прогрессивные социальные организации и включать в них людей,
профессионально грамотных и имеющих инновационные установки. Поэтому
формирование современного типа руководителя и соответствующего требованиям
времени стиля управления — одна из важнейших проблем сегодняшней теории и
практики управления, развития и совершенствования системы управления.
Кроме стиля управления существует ряд факторов, которые непосредственно
воздействуют на систему организационных отношений:
1. Искусство менеджера применять на практике свои профессиональные
знания в конкретной управленческой ситуации (здесь определяющим является
В блоке с координацией и субординацией рассматривается реординация –
переподчинение. Она упорядочивает по линии соподчинения не просто
целостности, а системы, в которых деятельность одного порядка оказывается
зависимой от деятельности второго порядка, деятельность второго порядка — от
деятельности третьего порядка и т.д.
Для того чтобы эффективно осуществлять задачи, вытекающие из
отношения субординации и координации, необходимо особое внимание уделять
профессиональному развитию, обучению, подготовке и переподготовке,
продвижению кадров по службе.
Эффективная мотивация кадров к деятельности, проявление лидерских
качеств возможно только в благоприятной системе управленческих и
организационных отношений, в которые входит каждый управленец, создавая тот
или иной орган управления, принимая то или иное управленческое решение, в
условиях определенного стиля управления.
Для каждой организации существует свой оптимальный стиль управления,
зависящий от внешней среды, в которой действует данная организация (например,
при агрессивной внешней среде наиболее оптимальным будет авторитарный стиль
управления), от внутренней корпоративной структуры, также будет зависеть от
качественного состава работников, от сферы деятельности организации, от личных
качеств и возможностей менеджера.
Но при этом важно совершенствовать и саму организационную среду,
создавать прогрессивные социальные организации и включать в них людей,
профессионально грамотных и имеющих инновационные установки. Поэтому
формирование современного типа руководителя и соответствующего требованиям
времени стиля управления — одна из важнейших проблем сегодняшней теории и
практики управления, развития и совершенствования системы управления.
Кроме стиля управления существует ряд факторов, которые непосредственно
воздействуют на систему организационных отношений:
1. Искусство менеджера применять на практике свои профессиональные
знания в конкретной управленческой ситуации (здесь определяющим является
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- …
- следующая ›
- последняя »
