Теоретическая грамматика французского языка. Алексеева Е.А - 9 стр.

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                                                 mûre
                                                 verte
Faible-ment
brave-ment
certaine-ment
Les mots “ mouvement ” et “ élément ”, “ événement ” se rapportent-ils à la même
classe que les trois mots précédents?


3. A quelle partie du discours se rapportent les mots “ ferme ”, “ fort ”, “ bien ”?
Dites, comment on peut déterminer la classe des mots indiqués.
      a) Il a acheté cette ferme il y a 3 ans.
      b) Il a porté un coup d’une main ferme.
      c) Il ferme la porte.
      d) Il tient ferme.
                    a) Il chante bien.
                    b) Il est bien.
                    c) C’est un homme bien.
                    d) Il a hérité tous ses biens.
      a) Il parle fort.
      b) Son désir est fort.
      c) C’est un enfant fort.
      d) L’algèbre n’est pas son fort.


4. L’analyse distributionnelle, quels éléments grammaticaux permet-elle de dégager
dans les trois groupes suivants? Comment s’appellent-ils?
      clairement           calmer                je chantai
      éclairer             jaunir                j’écrivis
      clarté               écrire                je vins
      clarifié             savoir