ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
10
Ознакомительное чтение: воспринимать текст целиком, прослеживать
общую линию изложения, понимая не менее 70% информации; объем
текста – до 1500-2000 печ.зн., незнакомая лексика – 5%; скорость чтения –
130-150 слов/мин.;
Элементы просмотрового и поискового чтения: просматривать текст,
выделяя главную мысль и извлекая нужную информацию и ответ на
поставленный вопрос; объем – 4000-5000 печ.зн., незнакомая лексика –
10%.
Характеристика текста
:
способ изложения: повествование, описание;
жанры: рассказ, новелла, газетная информация;
степень адаптированности: смоделированный, адаптированный или
сокращенный оригинальный материал.
Говорение
Монологическая речь
У студента должны быть сформированы следующие умения:
• излагать содержание прочитанного текста;
• формулировать основную тему и основные детали
прочитанного/прослушанного текста;
• строить собственное подготовленное высказывание по пройденной
тематике.
Требования к монологической речи:
• соответствие высказывания содержанию исходного текста;
• логичность изложения;
• лексико-грамматическое разнообразие высказываний;
•
отсутствие коммуникативно-значимых ошибок;
• информативность высказывания; темп речи – не менее 80 слов в
минуту;
• время говорения – 3-4 мин.;
• объем лексического минимума: 2000 лексем.
Характеристика используемого материала:
• несложный адаптированный или оригинальный;
• объем текстов для пересказа – 1200-1500 печатных знаков;
Диалогическая речь
У студента должны быть сформированы следующие умения:
вести беседу на
основе заданной ситуации.
Требования к диалогической речи:
• коммуникативная ценность высказывания;
• инициативность говорящих;
• соответствие речевых высказываний предложенной ситуации и
коммуникативной задаче;
• отсутствие коммуникативно-значимых ошибок;
• логическая связность реплик;
• темп речи не менее 80 слов в минуту.
Характеристика используемого материала:
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- …
- следующая ›
- последняя »
