ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
9
Содержание обучения
БАЗОВЫЙ ЭТАП
На БАЗОВОМ этапе закладываются основы
коммуникативной компетенции, которая включает лингвистическую
компетенцию, (прагматическую) речевую компетенцию и
социокультурную компетенцию.
Устное и письменное общение
Данный курс направлен на формирование
коммуникативной компетенции во всех видах речевой деятельности.
Аудирование
Уровень понимания – общий, включающий следующие умения:
• определять тему аудиотекста;
• выделять главную мысль;
• членить аудиотекст на смысловые куски, определять его основные
факты;
• отделять главное от второстепенного и удерживать в памяти главное,
выделять смысловые вехи, определять смысловой центр текста;
• устанавливать логические связи между элементами аудиотекста;
• принимать
и удерживать в памяти основное содержание аудиотекста,
предъявленного дважды;
Характеристика предъявляемого аудиотекста:
• характер предъявления: живая речь преподавателя, звукозапись,
учебные видеофильмы и телепередачи;
• форма речи: монолог или диалог;
• жанры: сообщение, беседа;
• способ изложения: повествование, описание;
• степень адаптированности: адаптированный, сокращенный
оригинальный материал;
• незнакомая лексика : 1%;
• длительность звучания
: 1,5 –2 мин.;
• предъявление: двукратное;
• темп речи: средний.
Чтение
Умения в различных видах чтения:
Изучающее чтение: полно и точно понимать всю информацию текста:
членить текст на смысловые отрезки и выявлять логические связи между
ними, прослеживать развертывание темы, выделяя смысловые вехи; объем
текста – 700-800 печ.зн., незнакомая лексика – 1%, скорость чтения – 50-60
слов/мин.;
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- следующая ›
- последняя »
