Методические указания к лекционным и семинарским занятиям по сравнительно-историческому языкознанию для студентов специальности "Теоретическая и прикладная лингвистика". Андросова М.А. - 73 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

73
большинстве прочих. На этом основании нельзя сделать никаких выводов о
порядке слов в праи.-е. языке.
Определенное значение для реконструкции синтаксиса может иметь
отрицательный материал. Так, по мнению С.А. Старостина, имеются довольно
веские аргументы в пользу отсутствия в праи.-е. языке конструкции со
значением «иметь, обладать». В современных языках глаголы с этим значением
не тождественны друг другу с этомологической точки зрения (ср.: рус. иметь,
лит. turé̇ti, лат. hābere, гот. haban, греч. έ̕χω). Однако, поскольку во многих
современных и.-е. языках иначение «кто-то имеет что-то» передается при
помощи конструкции с глагодом «быть», можно предположить, что именно
такая конструкция существовала в праязыке, конструкция же с глаголом
«иметь» развилась уже после распада и.-е. праязыка.
8.4. Роль типологических данных для реконструкции праязыкового
синтаксиса и морфологии.
Получить типологические данные, которые давали бы основания для
диахронических выводов, можно при помощи алгоритма, предлженного
Е.С. Масловой: в выборку включаются не отдельные языки, а пары
близкородственных языков (с примерно одинаковой глубиной дивергенции).
Для каждой пары устанавливается, являются ли данные языки по исследуемому
параметру сходными или различными. Количественное соотношение между
современными языками, различающимися по данному параметру, зависит
• от того, каким было это соотношение во время существования
соответствующих праязыков,
• от частоты изменения значения данного параметра в процессе языкового
развития.
Данный алгоритм позволяет оценить, насколько наблюдаемая в настоящее
время частотность того или иного явления в языках мира может служить
основанием для выводов о языковой эволюции.
Вопросы для самопроверки к разделу 8:
1. Каковы задачи морфологической реконструкции?
2. Как реконструируются грамматические значения аффиксов?
3. Как реконструируется синтаксис праязыка?
4. Какова раль типологических данных при реконструкции морфологии и
синтаксита праязыка?
Темы рефератов к разделу 8:
1. Реконструкция морфологии индоевропейского праязыка.
2. Реконструкция синтаксиса индоевропейского праязыка.
3. Реконструкция единиц, больших, чем слово (речевых формул).

Страницы