ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
приспособительных преимуществ, благодаря которому первый Homo Sapiens
Sapiens и его потомство начали побеждать при отборе. Биологическое
наследование признаков, без которых невозможно владение языком, должно
было в дальнейшем сопровождаться усвоением языка в каждом следующем
поколении.
Единственно-научным обоснованием моногенеза было бы доказательство
единого происхождения всех предполагаемых макросемей, из которых
происходят семьи, объединяющие все языки мира.
В целом теория моногенеза связана с идеей единственности крупного
изобретения, которым для первого Homo Sapiens Sapiens мог быть его язык. Но
многие из последующих потомков могли делать свои изобретения, касавшиеся
отд. слов и их концептов. Диффузия этих отдельных мифологических или
технологических изобретений и обозначавших их терминов может отражаться в
единстве соответствующих терминов. Поэтому, например, одинаковость
обозначения лодки в индоевропейских и койсанском языках скорее нужно
объяснить как результат диффузии, а не как пережиток. Но и за вычетом таких
терминов уже теперь можно указать на наличие ряда очевидных сходств (в
частности, в грамматических и/или местоименных обозначениях лиц) между
основными реконструированными праязыками макросемей, что говорит в
пользу моногенеза.
Противоположная моногенезу точка зрения связана с принимаемой
некоторыми антропологами идеей нескольких разных центров
расообразования. Но и в этом случае не полностью исключенной остается
возможность победы на каком-либо раннем этапе истории Homo Sapiens одного
языка, вытеснившего все другие (если представители разных расовых групп
продолжали общаться друг с
Парадоксальным образом точку зрения о полигенезе доказать еще
труднее, чем точку зрения о моногенезе. Последняя в настоящее время
представляется более вероятной.
4.2. Проблема стадиальности в развитии языка.
Уже романтическое языкознание осознавало необходимость периодизации
в истории языка и выдвинуло теорию о двух ступенях в развитии языка. Первая
ступень падает на доисторию, является творческим периодом в жизни языка,
когда создаются все основные языковые категории, характеризующие его
строй. Вторая же ступень охватывает исторический период, который
отличается от предшествующего тем, что здесь могут происходить только
незначительные изменения, не затрагивающие существенных сторон языка.
Вторая ступень - это вместе с тем период упадка и деградации по сравнению с
первой. Подобного рода периодизация исходит из очевидных философских
предпосылок и исторических воззрений, представителем которых был,
например, В. Гумбольдт.
Морфологическая классификация языков, созданная братьями Шлегелями
и дополненная Гумбольдтом, послужила в середине XIX в. для построения
38
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- …
- следующая ›
- последняя »
