Сравнительно-историческое языкознание. Андросова М.А. - 39 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

УлГТУ | Ульяновск

Составители: 

Рубрика: 

новой теории стадиальности, творцом которой был Август
Его
методологический путь был извилист. Начав с гегелианства, А. Шлейхер
пришел к дарвинизму, неправомерно перенеся методы биологии в языкознание.
Согласно А. Шлейхеру, аморфность, агглютинативность и флективность
представляют собой последовательные этапы развития языка, но он игнорирует
четвертый тип, описанный Гумбольдтом, - полисинтетический или
инкорпорирующий.
В основе типологической классификации Шлейхера лежит различие между
значением и отношением. Под значением Шлейхер понимал выражение в языке
понятия и представления. Между ними существуют отношения, которые могут
быть выражены с помощью звуков, а могут и не быть выражены. Значение
выражается с помощью корней, а корни есть во всех языках. Отношения же
материально выражаются не всегда. Например, в китайском и бирманском
языках нет специальных звуковых средств для выражения отношений
(1 разряд). По различным средствам, помощью которых языки выражают
значения и отношения, он разделяет их на три разряда:
односложные, изолирующие, в них слово равно односложному корню
без аффикса. Шлейхер сравнивает слова изолирующих (корневых) языков с
одноклеточными организмами или зародышами высших животных, у которых
нет функциональных органов.
2. агглютинирующие, склеивающие, наподобие растения; слова состоят
не только из корней (передающих значения), но и из морфем (передающих
отношение). Эти языки (финно-угорские, тюркские) подобны растениям с
ветвями, листвой.
3. флективные, где одно и то же слово выражает и значение, и
отношение (где сам корень может подвергаться изменениям), наподобие
животного организма.
В советском языкознании проблема стадиальности была поставлена
Н.Я. Марром, создавшим учение о едином процессе развития языка по
стадиям, как отражения единого процесса развития мышления и
общественной практики. В силу того, что классики марксизма создали теорию
единого процесса развития человеческого общества, переходящего от одной
общественно-экономической формации к другой, только в советской
лингвистике и могла быть построена теория стадий в языке и мышлении. И
если Н.Я. Марру не удалось сформулировать окончательно ни количество
стадий в языке, ни основных критериев для их определения, то три ступени в
развитии мышления показаны им совершенно отчетливо: это мышление
тотемистическое, мифологическое и понятийное (технологическое).
Ученики и последователи Н. Я. Марра продолжают разработку теории
стадиальности в языке, исходя из строя предложения. Так, И. И. Мещанинов в
своей работе «Новое учение о языке», 1936 г., намечает следующие стадии:
1. активно-мифологическую, которой соответствует тотемистическое
мышление, а синтаксически слово-предложение, стадию реконструируемую;
39

Страницы