ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
первая игра не должна быть сложной по восприятию и длительной по време-
ни, студент должен проникнуться доверием к такому педагогическому инст-
рументу [13];
в последующих играх целесообразно развивать идеи, заложенные в преды-
дущих;
разработка должна иметь товарный вид, позволяющий ее тиражирование и
внедрение в других вузовских коллективах без значительных затрат на адап-
тацию.
С учетом этих положений мы вплотную подошли к созданию дидактиче-
ского комплекса организационно-технологической, экономической и управлен-
ческой подготовки специалистов-строителей с использованием игровых заня-
тий.
Значительное внимание при конструировании игр и игровых упражнений
уделено названиям разработок. Это, как правило, яркое, запоминающееся слово
- аббревиатура, состоящая из начальных букв слова, почти точно раскрываю-
щих тему и смысл игры, а иногда поясняющих ее место в общем комплексе
(рис. 1.1).
Дисциплины учебного плана специальностей
290300-ПГС и 290500-ГСХ
Введение в
специаль-
ность
Технология
строитель-
ных процес-
сов
Технология
возведения
зданий и
сооружений
Экономика
строительст-
ва
Управление
в строитель-
стве
Реконструк-
ция зданий и
сооружений
И
С
Т
О
К
З
У
Б
Р
С
П
Р
И
Н
Т
С
Н
и
П
И
С
Т
И
Н
А
Т
В
О
Р
Е
Ц
В
У
З
Т
О
Р
Г
И
П
У
С
К
Р
О
З
А
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- …
- следующая ›
- последняя »
