Составление заключения по результатам обследования ребёнка с дизонтогенезом - 8 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

изобилуют ошибками. Изучая работы, необходимо выделять особенности

творчества и учебной деятельности, типичные затруднения в усвоении

знаний, умений и навыков, характерные для разных групп детей.

Исследователю важно знать методы обнаружения причин затруднений детей

на каждом из этапов обучения. Всё это будет способствовать правильной

диагностике, правильному оцениванию достижений ребёнка.

3 Метод наблюдения.

Наблюдение позволит судить о состоянии тех или

иных психических функций в процессе спонтанной деятельности ребенка.

Оно должно обеспечивать естественность психических проявлений ребенка,

но при этом быть целенаправленным. Степень активности исследователя во

время наблюдения может быть различной: от пассивного без вмешательства

в деятельность ребенка до наблюдения в процессе систематизированных

занятий. Научное наблюдение

отличается тем, что сбор фактов определяется

задачами исследования и направлено на раскрытие той закономерности,

которая изучается исследователем. Ценность различных видов наблюдения

неодинакова: пассивное наблюдение дает сведения о естественном

поведении ребенка. В это время исследователь видит ребенка как целостную

личность, можно зафиксировать особенности взаимоотношений ребенка с

детским коллективом и педагогами. Некоторые

недостатки этого метода

ограничивают сферу его применения. К ним относятся: выжидательная

позиция исследователя, отсутствие возможности повторного наблюдения,

описательная форма фиксации наблюдений, необходимость

длительного времени для получения достоверных сведений.

Активное наблюдение (наблюдение в процессе систематизированных

занятий) широко применяется в отечественной и зарубежной психологии и

представляет собой одну из модификаций метода психолого-педагогического

эксперимента, разработанного А.Ф.Лазурским.

Этот вид наблюдения предполагает целенаправленное изучение реакций

ребенка при выполнении заданий, относящихся к тем видам деятельности,

которые имеют отношение к развитию и обучению ребенка. Данный вид