ВУЗ:
Составители:
Определение 7. Математическая задача
)(R uz
=
Называется корректно поставленной на паре пространств U и Z, если выполняются
следующие условия:
1) для любого u∈U решение задачи существует;
2) для любого u∈U решение задачи единственно;
3) решение задачи z непрерывно зависит от исходных данных u.
Задачи , не удовлетворяющие хотя бы одному из этих свойств, называются некорректно
поставленными . Построение общей теории и разработка методов решения такого рода задач,
развиваемые в работах А.Н.Тихонова, А .В.Гончаренко, М .М .Лаврентьева, В.А .Морозова и др., на
сегодня не являются законченными [12].
В прикладной математике , вообще, и в математическом моделировании и компьютерном
эксперименте, в частности , такое определение корректности постановки задачи не может быть
признано удовлетворительным. Основное свойство постановки прикладной математической
задачи , которая может быть названа корректной, заключается в том, что построенная
математическая модель должна обладать следующими свойствами :
• Результаты вычислений с помощью данной модели должны удовлетворять
существующим экспериментальным данным (фактам, проявлениям реального объекта);
• Обладать предсказуемостью, то есть для некоторых условий, не противоречащих области
допустимых значений параметров , полученные с помощью математической модели
результаты будут подтверждены поведением реального объекта при соответствующих
условиях;
• Математическая модель не может быть признана корректной, если содержит явно или
неявно противоречивые или взаимоисключающие утверждения, гипотезы или
математические зависимости, связывающие какие-либо характеристики или параметры
реального объекта.
Так, например, если тензор напряжений несимметричен, то в число основных уравнений модели
должно быть включено уравнение баланса моментов количества движения. При этом необходимо
вводить в рассмотрение собственный момент импульса, моментные напряжения и распределенные
объемные или массовые моменты. Или , если коэффициент диффузии растворенного вещества в
потоке жидкости или газа принимается постоянной величиной, то толщины диффузионных слоев
на обеих стенках плоского канала не могут предполагаться различными . К числу таких примеров
можно отнести также случай, когда рассматривается существенно неизотермическое явление, а
уравнение для температуры не включается в математическую модель процесса (ни в какой форме)
и т .д .
Непротиворечивость является одним из принципиальных свойств математической модели .
То есть речь идет о том , что одна и та же модель не может содержать исключающие друг друга
предположения или построения. В некоторых случаях выявить противоречия модели достаточно
сложно, и это могут осуществить лишь специалисты высоко класса или эксперты в области
математического моделирования.
1.2. Основные этапы математического моделирования
(1) Математическое моделирование начинается с формулировки задания для
исследования. Она осуществляется совместно с заказчиком или специалистом той
предметной области , в рамках которой проводится изучение реального объекта. Задание, как
правило , включает в себя следующие пункты:
• Общую постановку проблемы (формулировка проблемы);
• Перечень отдельных известных факторов и характерных свойств изучаемого объекта;
• Сведения, необходимые для количественной оценки и выполнения расчетов и вычислений;
• Указания конкретных вопросов, на которые должны быть получены ответы в результате
выполнения полученного задания;
Определение 7. Математическая задача z =R (u) Называется корректно поставленной на паре пространств U и Z, если выполняются следующие условия: 1) для любого u∈U решение задачи существует; 2) для любого u∈U решение задачи единственно; 3) решение задачи z непрерывно зависит от исходных данных u. Задачи, не удовлетворяющие хотя бы одному из этих свойств, называются некорректно поставленными. Построение общей теории и разработка методов решения такого рода задач, развиваемые в работах А.Н.Тихонова, А.В.Гончаренко, М.М.Лаврентьева, В.А.Морозова и др., на сегодня не являются законченными [12]. В прикладной математике, вообще, и в математическом моделировании и компьютерном эксперименте, в частности, такое определение корректности постановки задачи не может быть признано удовлетворительным. Основное свойство постановки прикладной математической задачи, которая может быть названа корректной, заключается в том, что построенная математическая модель должна обладать следующими свойствами: • Результаты вычислений с помощью данной модели должны удовлетворять существующим экспериментальным данным (фактам, проявлениям реального объекта); • Обладать предсказуемостью, то есть для некоторых условий, не противоречащих области допустимых значений параметров, полученные с помощью математической модели результаты будут подтверждены поведением реального объекта при соответствующих условиях; • Математическая модель не может быть признана корректной, если содержит явно или неявно противоречивые или взаимоисключающие утверждения, гипотезы или математические зависимости, связывающие какие-либо характеристики или параметры реального объекта. Так, например, если тензор напряжений несимметричен, то в число основных уравнений модели должно быть включено уравнение баланса моментов количества движения. При этом необходимо вводить в рассмотрение собственный момент импульса, моментные напряжения и распределенные объемные или массовые моменты. Или, если коэффициент диффузии растворенного вещества в потоке жидкости или газа принимается постоянной величиной, то толщины диффузионных слоев на обеих стенках плоского канала не могут предполагаться различными. К числу таких примеров можно отнести также случай, когда рассматривается существенно неизотермическое явление, а уравнение для температуры не включается в математическую модель процесса (ни в какой форме) и т.д. Непротиворечивость является одним из принципиальных свойств математической модели. То есть речь идет о том, что одна и та же модель не может содержать исключающие друг друга предположения или построения. В некоторых случаях выявить противоречия модели достаточно сложно, и это могут осуществить лишь специалисты высоко класса или эксперты в области математического моделирования. 1.2. Основные этапы математического моделирования (1) Математическое моделирование начинается с формулировки з а д а н и я д л я и с с л е д о в а н и я . Она осуществляется совместно с заказчиком или специалистом той предметной области, в рамках которой проводится изучение реального объекта. Задание, как правило, включает в себя следующие пункты: • Общую постановку проблемы (формулировка проблемы); • Перечень отдельных известных факторов и характерных свойств изучаемого объекта; • Сведения, необходимые для количественной оценки и выполнения расчетов и вычислений; • Указания конкретных вопросов, на которые должны быть получены ответы в результате выполнения полученного задания;
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »