Составители:
Рубрика:
периментов, применение теории и
информации и т. п.)
выделенной проблемы и поиск ее решения).
Обсуждение и рефлексия с коллегами проблем
/ опыта из собственной практики.
Подготовка проекта исследовательской заявки
по реальной проблеме
Выполнение действий / де-
монстрация операций, техник
(вычисления, работа с текстами, ис-
пользование оборудования, выпол-
нение процедур, заполнение прото-
колов, выполнение инструкций
и т. п.)
Подготовка отчета по лабораторной работе.
Демонстрация опыта / эксперимента.
Участие в ролевой игре, в дискуссии.
Использование программного обеспечения и
видео.
Подготовка презентационного плаката.
Подготовка мануала по использованию обору-
дования для определенной аудитории.
Наблюдение и реальное воспроизведение про-
фессиональной деятельности.
Проигрывание ситуации, решения проблемы
Управление / развитие (само-
управление и саморазвитие)
(навыки индивидуальной и коопера-
тивной работы, ответственность за
свое учение и развитие, способ-
ность диагностировать собственные
учебные потребности, осуществлять
тайм-менеджмент, поиск учебных
ресурсов для самооценки и т. п.)
Заключение и выполнение учебных контрак-
тов (форма самоуправляемых проектов, в ко-
торых студенты формулируют проблему,
проектируют и выполняют проект, критери-
ально оценивают свои достижения).
Создание портфолио.
Осуществление самооценки.
Написание автобиографии.
Ведение рефлексивных дневников.
Взаимооценка.
Участие и оценивание групповых проектов.
Взаимообучение
Демонстрация знания / понима-
ния (пересказ, описание, перечисле-
ние, распознавание, изложение и т.
п.)
Экзамен (устный, письменный).
Написание эссе (фокусированное на воспроиз-
ведении информации).
Заполнение мультивариативных опросников.
Выполнение тестов / мини-тестов.
Контрольные опросы
Разработка / создание
(проектирование, визуализация,
изобретение, создание, исполнение
и т. п.)
Создание портфолио.
Подготовка презентации.
Участие в групповых проектах.
Участие в соревновании.
Проектирование и внедрение проекта
Коммуникация
(навыки вербальной, невербальной,
письменной, устной, групповой
коммуникации; навыки аргумента-
ции, защиты, переговоров, презен-
таций, интервьюирование и т. п.)
Участие в групповой работе.
Участие в дискуссии (дебатах, переговорах).
Участие в ролевых играх.
Подготовка письменной презентации (эссе, от-
чет, рефлексивный дневник и т. п.).
Участие в публичной презентации с видеоза-
писью происходящего.
Наблюдение или демонстрация реальных про-
фессиональных навыков
Отбор / обработка информации
(поиск, отбор, сортировка информа-
ции и т. п.)
Изучение библиотечных ресурсов.
Создание базы данных.
Проектирование сайтов.
Аннотирование библиографии
