Образовательные стратегии и технологии обучения при реализации компетентностного подхода в педагогическом образовании с учетом гуманитарных технологий. Авво Б.В - 95 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

РГПУ им. Герцена | Санкт-Петербург

Составители: 

Рубрика: 

Необходимо сопоставить полученные результаты с результатами по другому
подразделу, полученными другим исполнителем (студентом) с целью определить, име-
ются ли общие закономерности в распределении ресурсов, независимо от их тематиче-
ской направленности и в чем состоят отличия, если они находятся.
По кейсу 3.
Сравнительный анализ динамики посещаемости интернет-ресурсов двух различ-
ных категорий (напр., образовательных и информационных) включает определение
— особенностей годового цикла (глубины модуляции графика посещаемости в
период летних и зимних отпусков) при сравнении образовательных и, к примеру, ин-
формационных ресурсов;
— особенности недельного цикла (глубина модуляции выходного дня) при срав-
нении образовательных и, к примеру, информационных ресурсов;
— особенности суточного цикла (глубина ночной модуляции) при сравнении об-
разовательных и, к примеру, информационных ресурсов.
По кейсу 4.
Подготовка библиографии по теме своего исследования, с использованием поис-
ковой системы «Questia» и контента сайта Издательского Дома «Heldref».
Подразумевает использование возможности поисковой системы www . isiproduct .
com , в том числе:
— www . Questia . com (сотни журналов — поиск статей по названиям, ключевым
словам, авторам, годам. Статьи доступны на уровне названий).
— www . heldref . org (40 научных журналов (в том числе 13 научно-образова-тель-
ных). Статьи доступны на уровне аннотаций).
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
МОДЕЛЬ УЧЕБНОЙ КОММУНИКАЦИИ
В ПРОЕКТНОЙ СТРАТЕГИИ ОБУЧЕНИЯ
Исследовательские проекты могут быть введены в тему или крупный раздел
учебного плана. Для этой опции потребуется один или два занятия исследовательского
характера в начале раздела или темы. Формулируются проблемы для решения. Студен-
ты объединяются в группы или работают индивидуально для проведения дальнейшего
исследования.
Возможности выбора проектных исследований
В проект могут входить несколько видов исследований.
Каждый из этих подпроектов могут аккумулировать информацию, которая может
быть проанализирована и интерпретирована.
Анализ артефактов.
Ситуационный анализ.
Хронологические наблюдения.
Проектирование.
Эксперименты.
Изучение в реальных условиях.
Фокус-группы.

Страницы