Оплата труда на предприятии: вопросы теории и практики. Бабаев Б.Д - 193 стр.

UptoLike

Рубрика: 

189
как иерархии должностей. От сотрудников организации требуется не
только способность выполнять должностные функции, но и делать то,
что не предусмотрено должностной инструкцией, однако, необходимо
организации в данный момент. Особое значение имеет наличие у со-
трудника разносторонних профессиональных навыков и способности
приобретать эти навыки.
Названные выше изменения вызвали в последнее время быстрое
распространение систем заработной платы, которые получили назва-
ние «системы платы за знания». Основополагающим принципом этих
систем является принцип вознаграждения работника за овладение до-
полнительными навыками или знаниями, а не за вклад занимаемой им
должности в достижение целей организации (основной принцип тра-
диционной системы). В организациях, использующих систему платы
за знания,
нормальными являются ситуации, когда высокообразован-
ные и квалифицированные работники, занимающие низшие ступени в
иерархии, получают более высокую заработную плату, чем стоящие
выше их узкие специалисты.
Для организации, внедряющей систему платы за знания чрезвы-
чайно важной задачей является определение тех "знаний" (навыков,
квалификаций, умений), за приобретение которых она собирается воз-
награждать работников
. Основой для их выбора служит оценка стра-
тегических задач развития компании и тех характеристик, которые
требуются для их реализации. Именно на их поощрение и развитие
должна быть направлена система заработной платы. При этом набор
знаний и умений не должен быть постояннымпри изменении стра-
тегических целей организации необходимые знания и
умения, чаще
всего, изменяются.
Специалисты по системам оплаты труда могут достаточно легко
определить набор необходимых знаний и умений для рабочих, техни-
как иерархии должностей. От сотрудников организации требуется не
только способность выполнять должностные функции, но и делать то,
что не предусмотрено должностной инструкцией, однако, необходимо
организации в данный момент. Особое значение имеет наличие у со-
трудника разносторонних профессиональных навыков и способности
приобретать эти навыки.
      Названные выше изменения вызвали в последнее время быстрое
распространение систем заработной платы, которые получили назва-
ние «системы платы за знания». Основополагающим принципом этих
систем является принцип вознаграждения работника за овладение до-
полнительными навыками или знаниями, а не за вклад занимаемой им
должности в достижение целей организации (основной принцип тра-
диционной системы). В организациях, использующих систему платы
за знания, нормальными являются ситуации, когда высокообразован-
ные и квалифицированные работники, занимающие низшие ступени в
иерархии, получают более высокую заработную плату, чем стоящие
выше их узкие специалисты.
      Для организации, внедряющей систему платы за знания чрезвы-
чайно важной задачей является определение тех "знаний" (навыков,
квалификаций, умений), за приобретение которых она собирается воз-
награждать работников. Основой для их выбора служит оценка стра-
тегических задач развития компании и тех характеристик, которые
требуются для их реализации. Именно на их поощрение и развитие
должна быть направлена система заработной платы. При этом набор
знаний и умений не должен быть постоянным — при изменении стра-
тегических целей организации необходимые знания и умения, чаще
всего, изменяются.
      Специалисты по системам оплаты труда могут достаточно легко
определить набор необходимых знаний и умений для рабочих, техни-

                                                               189