Оплата труда на предприятии: вопросы теории и практики. Бабаев Б.Д - 34 стр.

      К проблеме человеческого капитала достаточно близко
подходит позиция американского экономиста Ф.Модильяни, который
разрабатывал модели “жизненного цикла”. Так, на основе этих
моделей он объяснял закономерности образования личных
сбережений, вывел формулу: “Молодые сберегают, старые
растрачивают”. Как истолковать эту позицию? В молодые и зрелые
годы люди должны не только зарабатывать себе на жизнь, но и
“сберегать” в расчете на будущий пенсионный период. На склоне лет
люди прекращают трудиться, они расходуют и текущие доходы
(пенсия), и накопленные личные сбережения.
      В связи с темой человеческого капитала интересно обратиться к
солидной работе “Экономика труда и социально-трудовые
отношения” (М., 1996). В главе 9 говорится о затратах на обучение и
развитие персонала, раскрываются две модели учета вложений в
человеческие ресурсы: модели активов (“затратные”) и модели
полезности (см. с.379). Дана таблица структуры затрат на замещение
работника, развернут вопрос о трудовой карьере (с выделением
этапов).
      Качество рабочей силы. Есть определенные основания для
утверждения, что качество рабочей силы – это обобщенная
характеристика того, что мы назвали человеческим капиталом. Вместе
с тем необходимо разграничить эти понятия. При характеристике
человеческого капитала обычно делается акцент на то, что он
представляет собой, с одной стороны, поток затрат, с другой – поток
доходов. Важно определить объем и структуру вложений в человека с
учетом того, как эти инвестиции распределяются по периодам
человеческой жизни. Ведь в течение многих лет люди получают
воспитание, образование, а также подготовку к самостоятельной
трудовой жизни. Этот период может охватывать 16–20 лет, иногда

34