Методические указания к практическим занятиям по внутренним болезням и эндокринологии. Бабаева А.Р - 25 стр.

   болезней органов дыхания. - М., Мед. лит., 2000.
2. Диагностика и лечение внутренних болезней / Под ред.           Ф.И. Комарова М.:
   Медицина, 1996.
3. Окороков А.Н. Лечение болезней внутренних органов: Практ. руководство: В 3 х т. Т.
   1. - Мн.: Высш. шк. Белмедкнига, 1995.
4. Фармакотерапия с основами клинической фармакологии / Под ред. В.И. Петрова. -
   Волгоград, 1996.
5. Внутренние болезни. Учебник / Под ред. В.И. Маколкина. - М., 1994.
6. Внутренние болезни / Под ред. А.В. Сумарокова. В 2-х томах. - М.: Медицина, 1993.
Лекционный материал.



                          ГАСТРОЭНТЕРОЛОГИЯ
        Перечень практических занятий при прохождении цикла гастроэнтерологии (IV
                                          курс)
1. Болезни пищевода.
2. Хронический гастрит. Рак желудка.
3. Язвенная болезнь желудка и 12-перстной кишки.
4. Хронический энтерит и хронический колит. Опухоли кишечника.
5. Болезни желчного пузыря и желчных путей.
6. Хронический панкреатит, опухоли поджелудочной железы.
7. Хронический гепатит. Доброкачественные гипербилирубииемии.
8. Цирроз печени. Рак печени.
9. Важнейшие гельминтозы человека.
Перечень практических умений, которыми должен овладеть студент IV курса по
окончании цикла гастроэнтерологии
Студент должен уметь:
1) обследовать больного (сбор анамнеза, внешний осмотр, осмотр и пальпация живота и
    т.д.);
2) оценить:
    - выявленные при обследовании изменения со стороны органов пищеварения;
    - показатели периферической крови;
    - показатели биохимического исследования крови:
           а) содержание общего белка и его фракций;
           б) активность печеночных ферментов;
           в) содержание мочевины и креатинина;
           г) показатели активности воспалительного процесса (СРБ, фибриноген и т.д.);
           д) показатели липидного обмена (холестерин, триглицерин, ЛПВП, ЛПНП);
           е) показатели пигментного обмена;
    - клиническую значимость электролитного и кислотно-основного баланса крови;
3) интерпретировать и использовать для диагностики современные методы
    исследования:
    - УЗИ органов брюшной полости (печень, поджелудочная железа, желчный пузырь);
4) читать Ro-граммы;
5) использовать данные физикального, инструментального, Ro-логического
    обследования, лабораторных данных для постановки диагноза заболеваний
    пищеварительной системы;