Методические указания к практическим занятиям по внутренним болезням и эндокринологии. Бабаева А.Р - 27 стр.

3. Какие заболевания сопутствуют ГПОД?
4. Каково диагностическое значение внутрипищеводной рН-метрии и
манометрического исследования пищевода?
5. Что является основой диагностики рака пищевода?

Литература:
1. Диагностика и лечение внутренних болезней / Под ред. Ф.И. Комарова. - М.:
    Медицина, 1996.
2. Внутренние болезни. Учебник / Под ред. В.И. Маколкина. - М., 1994.
3. Фармакотерапия с основами клинической фармакологии / Под ред. В.И. Петрова. -
   Волгоград. 1996.
4. Внутренние болезни / Под ред. А.В. Сумарокова. В 2-х томах. - М.:
   Медицина, 1993.
5. Гастроэнтерология. / Под ред. Ф.И. Комарова. В 3-х томах. - М.: Медицина, 1996.
6. Лекционный материал.



Занятие №16
Тема: Хронический гастрит (gastritis chronica). Рак желудка.
Цель занятия: Усвоить методику обследования больных с хроническим гастритом (ХГ)
и раком желудка, уметь правильно формулировать диагноз и определить лечебную
тактику.
Вопросы, рассматриваемые на занятии:
1. Определение, современная классификация ХГ.
2. Этиология и патогенез заболевания. Роль Helicobacter pylori.
3. Клинические синдромы:
      1) болевой;
      2) желудочная диспепсия;
      3) кишечная диспепсия;
      4) астеноневротический.
4. Методы диагностики ХГ.
5. Лечение и контроль эффективности.
6. Показания к санаторно-курортному лечению.
7. Дисплазия эпителия.
8. Рак желудка. Клиническая картина заболевания.
9. Основные методы диагностики и принципы лечения.
10. Дифференциальная диагностика хронического гастрита с язвенной болезнью,
    раком желудка.
План проведения занятия:
1. Контроль исходного уровня знаний - опрос по заданной теме.
2. Демонстрация тематического больного.
3. Самостоятельная работа студентов: студент самостоятельно проводит опрос, осмотр,
физикальное обследование больного, анализирует дополнительные
методы исследования, формулирует предварительный диагноз, определяет дальнейший
объем исследований, проводится дифференциальная диагностика, обосновывается и
назначается лечение. Чтение Ro-грамм,
4. решение клинических и ситуационных задач, трактовка лабораторных данных,