Курсы по выбору студентов факультета педагогики и психологии (дошкольной): Рабочие программы. Бакаева О.Н - 132 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

132
1
Вопросы обучения род-
ному языку в отечествен-
ной педагогике в период
Древней Руси до XVIII
века.
Языкознание XVIII - XIX
веков: Развитие пред-
ставлений о педагоги-
ческом значении родного
языка.
13 4 4 - 5
2
К.Д. Ушинский – осново-
положник системы
обучения родному языку.
6 1 3 - 2
3
Разработка методики обу-
чения дошкольников род-
ному языку в ходе станов-
ления системы общест-
венного дошкольного вос-
питания. Региональные
особенности становления
проблемы обучения род-
ному языку обучения.
11 3 3 - 5
III
Система обучения до-
школьников родному
языку в XX веке.
13 3 4 - 6
1
Развитие системы обу-
чения дошкольников род-
ному языку в норма-
тивных документах и про-
граммах по до-школьному
воспитанию.
6 1 2 - 3
2
Принцип системности в
методиках развития речи
и обучения дошкольников
родному языку.
7 2 2 - 3
Всего часов 56 14 14 - 28
3.2. Практические (семинарские) занятия, их содержание и объём
в часах.
Тема 1. Исторические предпосылки становления системы обуче-
ния дошкольников родному языку. Обучение детей родному языку в
России IX – XVIII века. Возникновение русского алфавита. Реформы Пет-
ра I в области обучения родному языку. Пособия для обучения родному
языку в XVII – XIX веках. Роль церковно-приходских школ в
обучении 
     Вопросы обучения род-
     ному языку в отечествен-
     ной педагогике в период
     Древней Руси до XVIII
     века.
 1                              13      4        4        -        5
    Языкознание XVIII - XIX
    веков: Развитие пред-
    ставлений о педагоги-
    ческом значении родного
    языка.
    К.Д. Ушинский – осново-
 2 положник       системы        6      1        3        -        2
    обучения родному языку.
    Разработка методики обу-
    чения дошкольников род-
    ному языку в ходе станов-
    ления системы общест-
 3 венного дошкольного вос-     11      3        3        -        5
    питания.    Региональные
    особенности становления
    проблемы обучения род-
    ному языку обучения.
    Система обучения до-
III школьников       родному    13      3        4        -        6
    языку в XX веке.
    Развитие системы обу-
    чения дошкольников род-
    ному языку в норма-
 1                               6      1        2        -        3
    тивных документах и про-
    граммах по до-школьному
    воспитанию.
    Принцип системности в
    методиках развития речи
 2                               7      2        2        -        3
    и обучения дошкольников
    родному языку.
                  Всего часов   56      14       14       -       28

      3.2. Практические (семинарские) занятия, их содержание и объём
в часах.
      Тема 1. Исторические предпосылки становления системы обуче-
ния дошкольников родному языку. Обучение детей родному языку в
России IX – XVIII века. Возникновение русского алфавита. Реформы Пет-
ра I в области обучения родному языку. Пособия для обучения родному
языку в XVII – XIX веках. Роль церковно-приходских школ в обучении

                                 132

Страницы