Курсы по выбору студентов факультета педагогики и психологии (дошкольной): Рабочие программы. Бакаева О.Н - 144 стр.

    3.5. Курсовая работа.
    Учебным планом не предусмотрены.

IV. УЧЕБНО–МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ.
  4.1. Типовые контрольные работы.
  Учебным планом не предусмотрены.

        4.2. Примерный перечень вопросов для самостоятельной ра-
боты.
      Актуальность проблемы экологического воспитания. Понятия «эко-
логический кризис», «экологическая катастрофа», «экологическая культу-
ра» и ее составляющие. Становление и развитие вопросов экологического
воспитания детей, значимость дошкольного возраста в освоении экологи-
ческой культуры. 2 часа
      Педагогический процесс как система. Структура педагогического
процесса, связи, обеспечивающие его целостность: между компонентами,
между деятельностью взрослого и ребенка, между возможностями лично-
сти и характером педагогических влияний на нее и т.д. Характеристика ос-
новных компонентов педагогического процесса: цель, содержание, методы
и формы работы, условия, диагностика результативности и планирование.
2 часа
      Специфика организации педагогического процесса экологического
образования в детском саду.
      Цель и задачи экологического образования детей, их обоснование,
конкретизация по возрастным группам.
      Содержание педагогического процесса экологического образования
в детском саду: требования (принципы) отбора, основные блоки, их харак-
теристика: система знаний о неживой природе, о живом организме, чело-
веке, о значении природы в жизни людей, взаимодействии человека и при-
роды. Содержание экологического образования в программных докумен-
тах для детского сада. Содержание работы в разных возрастных группах.
4 часа
      Организация взаимодействия воспитателя и детей в педагогическом
процессе экологического образования в детском саду.
      Формы работы: занятия, экскурсии, работа в повседневной жизни
(прогулки, элементарная поисковая деятельность, труд, игровая деятель-
ность и т.д.). Требования к их организации и проведению. Специфика ис-
пользования в разных возрастных группах.
      Методы экологического воспитания дошкольников, классификация,
требования к отбору. Характеристика наглядных, словесных и практиче-
ских методов. Особенности использования разных групп методов в разных
возрастных группах детского сада.
      Нетрадиционные методы и формы работы по экологическому обра-
зованию дошкольников, особенности их использования. 4 часа

                                  144