Курсы по выбору студентов факультета педагогики и психологии (дошкольной): Рабочие программы. Бакаева О.Н - 165 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

165
Тема 2. Особенности организации изобразительной деятельно-
сти в программе «Радуга» (Т.Н.Доронова и др.). Цели, задачи, техноло-
гии развития творчества.
Тема 3. Особенности развития изобразительного творчества де-
тей в «Программе эстетического воспитания «Красота. Радость. Твор-
чество». (Т.С.Комарова и д.р.) цели, задачи, технологии развития.
Особенности организации изобразительной
деятельности в про-
грамме Г.С. Швайко. Цели, задачи, технологии развития изобразительного
творчества.
Особенности организации изобразительной деятельности в про-
грамме «Гармония развития» (Д.И. Воробьёва.). Цели, задачи, технологии
развития изобразительного творчества дошкольников.
III. Рабочая программа дисциплины.
3.1 Распределение часов курса по темам и видам работ.
Аудиторные за-
нятия
№ Наименование тем и разделов Всего
часов
ЛК ПЗ ЛБ
Само-
стоя-
тельная
работа
Вводная лекция 1 1 - -
1. Теория и практика развития изо-
бразительного творчества дошко-
льников.
1 1 - -
2. Народные традиции эстетического
воспитания детей
8 4 - - 4
3. Развитие детского изобразительно-
го творчества в педагогике М.
Монтессори.
12 8 - - 4
4. Развитие детского изобразительно-
го творчества в педагогике Р.
Штейнера.
8 4 4
5. Современные технологии развития
детского изобразительного творче-
ства
6 2 4
6.
Особенности организации изобра-
зительного творчества в програм-
мах: «Радуга» (Т.Н. Доронова и
др.)
6
2
4 
       Тема 2. Особенности организации изобразительной деятельно-
сти в программе «Радуга» (Т.Н.Доронова и др.). Цели, задачи, техноло-
гии развития творчества.
       Тема 3. Особенности развития изобразительного творчества де-
тей в «Программе эстетического воспитания «Красота. Радость. Твор-
чество». (Т.С.Комарова и д.р.) цели, задачи, технологии развития.
       Особенности организации изобразительной деятельности в про-
грамме Г.С. Швайко. Цели, задачи, технологии развития изобразительного
творчества.
       Особенности организации изобразительной деятельности в про-
грамме «Гармония развития» (Д.И. Воробьёва.). Цели, задачи, технологии
развития изобразительного творчества дошкольников.

  III. Рабочая программа дисциплины.
   3.1 Распределение часов курса по темам и видам работ.
№ Наименование тем и разделов         Всего    Аудиторные за-      Само-
                                      часов        нятия            стоя-
                                              ЛК    ПЗ    ЛБ      тельная
                                                                   работа
     Вводная лекция                      1       1     -      -
1.   Теория и практика развития изо-     1       1     -      -
     бразительного творчества дошко-
     льников.
2.   Народные традиции эстетического     8       4     -      -      4
     воспитания детей
3.   Развитие детского изобразительно-   12      8     -      -      4
     го творчества в педагогике М.
     Монтессори.
4.   Развитие детского изобразительно-   8       4                   4
     го творчества в педагогике Р.
     Штейнера.
5.   Современные технологии развития     6       2                   4
     детского изобразительного творче-
     ства
6.   Особенности организации изобра-                                 4
     зительного творчества в програм-    6       2
     мах: «Радуга» (Т.Н. Доронова и
     др.)




                                  165

Страницы