Курсы по выбору студентов факультета педагогики и психологии (дошкольной): Рабочие программы. Бакаева О.Н - 8 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

8
Тема 10. Развитие системы высшего педагогического образования
в 40-60-е годы ХХ в.
1. Закон о введении всеобщего обязательного семилетнего образования.
2. Характеристика высших учебных заведений по подготовке учителя.
3. Требования к личности учителя в педагогике 40-х-50-х годов.
Тема 11. Система подготовки педагогических кадров в 70-е-80-е го-
ды XX в.
1. Переход школы на
новые образовательные программы, обновление
содержания образования в связи с переходом школы на обязательное полное
среднее образование
2. Возрастание требований к личности учителя.
3. Исследования по совершенствованию подготовки будущих учите-
лей.
4. Деятельность педагогических институтов, университетов по подго-
товке педагогических кадров.
Тема 12. Подготовка педагогических кадров в 90-е годы XX в. - нача-
ле XXI вв.
1. Деятельность
государственных высших учебных заведений.
2. Государственный образовательный стандарт как руководство к эф-
фективной подготовке педагогических кадров.
3. Требования к личностным и профессиональным качествам педагога.
4. Повышение требований к профессиональным качествам преподава-
теля высшей школы.
5. Перспективы развития высшего педагогического образования.
III. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Распределение часов по темам и видам работы
Аудиторные занятия
№
п/п
Наименование
тем и
разделов
Все-
го ча-
сов
лекции
Семи-
нарские
(пр.)
Лабо-
ратор-
ные
Само-
стоя-
тельная
работа
1
Теоретические основы
дисциплины.
5 2 - - 3
2
Истоки становления выс-
шего пед. обр.
5 2 - - 3
3
Деятельность высш. уч.
завед. в ХVII в.
5 2 - - 3
4
Развитие высшего пед.
образов. в ХVIII в
.
5 2 - - 3
5
Подготовка учит. кадров в
перв. полов. XIX в.
5 2 - - 3 
      Тема 10. Развитие системы высшего педагогического образования
в 40-60-е годы ХХ в.
      1. Закон о введении всеобщего обязательного семилетнего образования.
      2. Характеристика высших учебных заведений по подготовке учителя.
      3. Требования к личности учителя в педагогике 40-х-50-х годов.
      Тема 11. Система подготовки педагогических кадров в 70-е-80-е го-
ды XX в.
      1. Переход школы на новые образовательные программы, обновление
содержания образования в связи с переходом школы на обязательное полное
среднее образование
      2. Возрастание требований к личности учителя.
      3. Исследования по совершенствованию подготовки будущих учите-
лей.
      4. Деятельность педагогических институтов, университетов по подго-
товке педагогических кадров.
      Тема 12. Подготовка педагогических кадров в 90-е годы XX в. - нача-
ле XXI вв.
      1. Деятельность государственных высших учебных заведений.
      2. Государственный образовательный стандарт как руководство к эф-
фективной подготовке педагогических кадров.
      3. Требования к личностным и профессиональным качествам педагога.
       4. Повышение требований к профессиональным качествам преподава-
теля высшей школы.
       5. Перспективы развития высшего педагогического образования.

      III. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
      3.1. Распределение часов по темам и видам работы

                                             Аудиторные занятия      Само-
           Наименование             Все-
№                                                  Семи-    Лабо-     стоя-
               тем и               го ча-
п/п                                       лекции нарские ратор-     тельная
             разделов               сов
                                                    (пр.)    ные     работа
      Теоретические       основы
 1                                   5       2       -       -        3
      дисциплины.
      Истоки становления выс-
 2                                   5       2       -       -        3
      шего пед. обр.
      Деятельность высш. уч.
 3                                   5       2       -       -        3
      завед. в ХVII в.
      Развитие высшего пед.
 4                                   5       2       -       -        3
      образов. в ХVIII в.
      Подготовка учит. кадров в
 5                                   5       2       -       -        3
      перв. полов. XIX в.


                                         8

Страницы