Масс-медиа глазами газет. Баканов Р.П. - 12 стр.

дений для средств массовой коммуникации (СМК). Иными словами,
обучаясь при помощи масс-медиа, человек должен постараться по-
нять «правила игры», принятые в той или иной редакции, а также
выработать у себя иммунитет по отношению к манипулятивным
воздействиям подготовленной СМК информации.
    Вслед      за   такими     учеными,     как    Н.Б.Кириллова,
А.П.Короченский, А.В.Спичкин, А.В.Шариков, А.В.Федоров и не-
которыми другими мы считаем, медийное образование должно сыг-
рать большую роль в преодолении некомпетентности аудитории в
вопросах функционирования масс-медиа. Ученые надеются, что в
связи с дальнейшим распространением данного междисциплинарно-
го научного направления, позволяющим в первую очередь вырабо-
тать культуру восприятия гражданами медийных текстов, а также
приобрести способность критического осмысления содержания
СМИ, будут сделаны большие шаги на пути преодоления проблемы
медийной некомпетентности аудитории.
    Полноценное высшее образование невозможно без обучения на-
выкам критического осмысления реальности. Психологи утвержда-
ют: в настоящее время каждый житель большого города ежедневно
получает до 12 тысяч информационных сообщений разного характе-
ра. В связи с этим возникают проблемы, связанные с информацион-
ными предпочтениями населения. Огромный поток сообщений не
однороден по содержанию. Как в таком случае человеку выявить
полезные для себя сведения и не попасться в ловушку информаци-
онных коммерсантов, задача которых с наибольшей для себя выго-
дой продать аудитории товар (информацию) главным образом сен-
сационного характера?
    Мы полагаем, что критическому пониманию деятельности ме-
дийных организаций необходимо обучать каждого человека вне за-
висимости от его рода занятий. Ведь все мы с разной степенью регу-
лярности являемся аудиторией какого-либо средства массовой ин-
формации (СМИ). Так, по данным опросов различных социологиче-
ских групп, сегодня телевидение является основным приоритетом
в организации досуга почти для 80% жителей нашей страны. При
увеличении количества телевизионных программ и каналов качество
телепередач остается крайне неоднородным по содержанию. Соот-
ветственно и отношение населения страны к данному виду СМИ не-
однозначно. Исследование зрительских предпочтений, проведенное
«Левада-центром» в марте–апреле 2007 года, показывает, что только
для 27% опрошенных телевидение является источником информа-
                                12