Масс-медиа глазами газет. Баканов Р.П. - 24 стр.

блеме. Это могут быть дополнительные сведения о ранее неизвест-
ном, постоянная авторская рубрика или иная форма подачи мате-
риала. Нет смысла обращаться к отдельным информационным жан-
рам, лучше подождать немного и проследить, как данное событие
будет освещено, под каким углом зрения аудитории преподнесут
факты, какую экспертную оценку они получат, появятся ли другие
отклики. Если событие значимо для общественности, то так назы-
ваемая информационная волна достигнет своего апогея за 2–3 дня.
Прочтите как можно больше сообщений по интересующей вас про-
блеме, внимательно просмотрите ленты информационных агентств и
сравните, что из переданного ими опубликовано в газетах, а что нет.
Загляните в блоги, ведь довольно часто оценка, содержащаяся в тра-
диционных СМИ, не совпадает с мнением пользователей всемирной
сети.
    Если хотите сделать анализ постоянной авторской рубрики, про-
чтите как можно больше ее выпусков. Так как спецкурс «Медийная
критика» продолжается один семестр, то хронологический период
исследования может составить четыре месяца. Например, если вы
планируете выступить с результатами своего небольшого исследо-
вания в декабре, то мониторинг должен проводиться, по крайней
мере, с августа. Надо помнить, что чем больше вы соберете эмпири-
ческого материала, тем легче будет систематизировать информацию.
Разработайте самостоятельно несколько критериев анализа – тема-
тическое разнообразие / однообразие, жанровая специфика, перио-
дичность публикации рубрики, наличие / отсутствие собственного
авторского мнения об исследуемой проблеме и т.п. Учебная творче-
ская работа будет выглядеть солиднее, если вы представите объект
исследования в сравнении, скажем, с какой-либо другой рубрикой
или авторской колонкой того же или другого издания. Допустим,
можно выявить критерии анализа телепередач и специфику творче-
ского стиля Ирины Петровской в «Известиях», а можно, помимо
этого, обратиться к другой газете и авторской колонке, в которой
также публикуются критические материалы о телевидении, и дать
их сравнительную характеристику.
    Выполняя исследование, думайте над формой представления его
результатов. Формат самостоятельной работы по предмету в данном
случае предполагает жанры реферата, небольшой рецензии или ана-
литического отчета. Постарайтесь классифицировать полученные
сведения по нескольким критериям (выше мы говорили об этом).
Кроме того, в ходе работы обязательно ответьте на несколько
                                24