ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
14
в) Системный подход к управлению впервые был применен в
конце 1950-х гг. Система − некая общность, состоящая из взаимосвя-
занных элементов, каждый из которых вносит определенный вклад в
характеристики целого. Как пример системы можно привести любой из
бытовых приборов, с которыми мы сталкиваемся ежедневно. Каждый из
них состоит из множества частей, взаимодействующих с остальными и
совместно создающих единство с конкретными свойствами. Каждая из
этих частей в отдельности важна, но не самостоятельна и зависит от всех
остальных, так же как и они находятся в состоянии зависимости от нее.
Любая организация также представляет собой систему, основными
компонентами которой являются технологии и люди. Отсюда возникло
применяемое к организациям название − социотехническая система.
Для эффективной работы организации в целом необходимы эффективная
деятельность каждого из ее элементов и их эффективное взаимодействие
между собой.
г) Ситуативный подход к управлению зародился в 1960-х гг. и
существует до сих пор. В соответствии с ним управленцы должны
«привязать» конкретные методики и концепции менеджмента к кон-
кретным ситуациям с целью максимально эффективного достижения
целей организации.
Методология этого подхода отражается в идее четырех этапов:
1) Управленец должен быть способен применять инструменты про-
фессионального менеджмента, эффективность которых доказана практи-
кой.
2) Любая управленческая концепция и методика имеют в каждой
конкретной ситуации недостатки и преимущества. Менеджеру требуется
уметь предвидеть возможные негативные и позитивные последствия их
применения.
3) Менеджер обязан давать верную трактовку сложившейся ситуа-
ции, определяя, какие факторы сейчас наиболее важны и каким будет ве-
роятный эффект изменения некоторых из них.
4) Менеджеру необходимо уметь увязывать конкретные методы,
применение которых в прошлом дало наименьший негативный эффект, с
конкретными ситуациями в настоящем и использовать их при возникно-
вении похожих обстоятельств.
1.3 Зарубежный опыт практического менеджмента
При рассмотрении данного вопроса остановимся на достаточно
сильно различающемся опыте управленческой деятельности западных и
восточных компаний. Яркие примеры этого можно увидеть в США и
Японии (табл. 2).
в) Системный подход к управлению впервые был применен в конце 1950-х гг. Система − некая общность, состоящая из взаимосвя- занных элементов, каждый из которых вносит определенный вклад в характеристики целого. Как пример системы можно привести любой из бытовых приборов, с которыми мы сталкиваемся ежедневно. Каждый из них состоит из множества частей, взаимодействующих с остальными и совместно создающих единство с конкретными свойствами. Каждая из этих частей в отдельности важна, но не самостоятельна и зависит от всех остальных, так же как и они находятся в состоянии зависимости от нее. Любая организация также представляет собой систему, основными компонентами которой являются технологии и люди. Отсюда возникло применяемое к организациям название − социотехническая система. Для эффективной работы организации в целом необходимы эффективная деятельность каждого из ее элементов и их эффективное взаимодействие между собой. г) Ситуативный подход к управлению зародился в 1960-х гг. и существует до сих пор. В соответствии с ним управленцы должны «привязать» конкретные методики и концепции менеджмента к кон- кретным ситуациям с целью максимально эффективного достижения целей организации. Методология этого подхода отражается в идее четырех этапов: 1) Управленец должен быть способен применять инструменты про- фессионального менеджмента, эффективность которых доказана практи- кой. 2) Любая управленческая концепция и методика имеют в каждой конкретной ситуации недостатки и преимущества. Менеджеру требуется уметь предвидеть возможные негативные и позитивные последствия их применения. 3) Менеджер обязан давать верную трактовку сложившейся ситуа- ции, определяя, какие факторы сейчас наиболее важны и каким будет ве- роятный эффект изменения некоторых из них. 4) Менеджеру необходимо уметь увязывать конкретные методы, применение которых в прошлом дало наименьший негативный эффект, с конкретными ситуациями в настоящем и использовать их при возникно- вении похожих обстоятельств. 1.3 Зарубежный опыт практического менеджмента При рассмотрении данного вопроса остановимся на достаточно сильно различающемся опыте управленческой деятельности западных и восточных компаний. Яркие примеры этого можно увидеть в США и Японии (табл. 2). 14
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- …
- следующая ›
- последняя »