Составители:
Рубрика:
российских и западных предприятий различны в части финансового со-
стояния, оплаты труда персонала и внутрифирменной морали.
Президент школы международного менеджмента Г. М. Озеров,
имеющий опыт обучения нескольких тысяч руководителей и специали-
стов, полагает, что управление персоналом должно базироваться на сле-
дующих принципах:
1. Человек – основа корпоративной культуры. Успешные предпри-
ятия уделяют большое внимание персоналу; когда людей ставят во главу
перемен, они становятся движущей силой этих перемен.
2. Менеджмент для всех. Управление должно осуществляться на
трех уровнях: высшее руководство, среднее руководство («команда») и
нижнее звено («сотрудники»).
3. Эффективность как критерий успеха организации, заключающая-
ся в достижении целей с оптимальным использованием ресурсов и мак-
симизации прибыли.
4. Взаимоотношения как критерий успеха организации. Возникающие
проблемы из «мира чувств» (психологические отношения, коммуникации,
ценности, мотивы) должны быть приоритетными по сравнению с пробле-
мами из «мира фактов» (техника, технология, организация). Принцип
«клиент прежде всего» более предпочтителен, чем «иерархия прежде все-
го».
5. Качество как критерий эффективности. Необходимо работать с пя-
тью взаимосвязанными подсистемами качества: личное качество, качество
команды, качество продукта, качество сервиса и качество организации.
6. Команды как критерий успеха организации. Все работающие в ор-
ганизации являются сотрудниками. Все они члены социальной группы
(команды). Все команды и отдельные сотрудники, входящие в команду,
вносят вклад как в успех, так и в провалы организации.
7. Обучение – ключ к развитию и переменам и неотъемлемая часть
жизненно важного процесса продвижения организации. Обучающие про-
граммы должны обращаться к сердцам и умам сотрудников.
Данные принципы заслуживают пристального внимания, т. к. на-
правлены на формирование корпоративной культуры и всестороннее раз-
витие личности. В сочетании с современной технологией и консалтингом
они позволяют существенно повысить уровень управления персоналом.
Анализируя изложенные выше концепции, можно обобщить подхо-
ды к управлению персоналом. Во многих публикациях отмечаются два
полюса роли человека в общественном производстве:
• человек как ресурс производственной системы (трудовой, людской,
человеческий) – важный элемент процесса производства и управления;
• человек как личность с потребностями, мотивами, ценностями,
отношениями – главный субъект управления.
российских и западных предприятий различны в части финансового со- стояния, оплаты труда персонала и внутрифирменной морали. Президент школы международного менеджмента Г. М. Озеров, имеющий опыт обучения нескольких тысяч руководителей и специали- стов, полагает, что управление персоналом должно базироваться на сле- дующих принципах: 1. Человек – основа корпоративной культуры. Успешные предпри- ятия уделяют большое внимание персоналу; когда людей ставят во главу перемен, они становятся движущей силой этих перемен. 2. Менеджмент для всех. Управление должно осуществляться на трех уровнях: высшее руководство, среднее руководство («команда») и нижнее звено («сотрудники»). 3. Эффективность как критерий успеха организации, заключающая- ся в достижении целей с оптимальным использованием ресурсов и мак- симизации прибыли. 4. Взаимоотношения как критерий успеха организации. Возникающие проблемы из «мира чувств» (психологические отношения, коммуникации, ценности, мотивы) должны быть приоритетными по сравнению с пробле- мами из «мира фактов» (техника, технология, организация). Принцип «клиент прежде всего» более предпочтителен, чем «иерархия прежде все- го». 5. Качество как критерий эффективности. Необходимо работать с пя- тью взаимосвязанными подсистемами качества: личное качество, качество команды, качество продукта, качество сервиса и качество организации. 6. Команды как критерий успеха организации. Все работающие в ор- ганизации являются сотрудниками. Все они члены социальной группы (команды). Все команды и отдельные сотрудники, входящие в команду, вносят вклад как в успех, так и в провалы организации. 7. Обучение – ключ к развитию и переменам и неотъемлемая часть жизненно важного процесса продвижения организации. Обучающие про- граммы должны обращаться к сердцам и умам сотрудников. Данные принципы заслуживают пристального внимания, т. к. на- правлены на формирование корпоративной культуры и всестороннее раз- витие личности. В сочетании с современной технологией и консалтингом они позволяют существенно повысить уровень управления персоналом. Анализируя изложенные выше концепции, можно обобщить подхо- ды к управлению персоналом. Во многих публикациях отмечаются два полюса роли человека в общественном производстве: • человек как ресурс производственной системы (трудовой, людской, человеческий) – важный элемент процесса производства и управления; • человек как личность с потребностями, мотивами, ценностями, отношениями – главный субъект управления.
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- …
- следующая ›
- последняя »