Философия. Актуальные проблемы бытия, человека и общества. Баранников В.П - 63 стр.

                                   63
(«Знание – сила»). В этот период утверждается научный способ мышления,
для которого характерно соединение эксперимента как метода изучения
природы с математическим знанием.
      Большую роль в возникновении и развитии опытного (точнее экспе-
риментального) естествознания сыграла разработка/модернизация измери-
тельных приборов и инструментов (компас, спиртовой, водяной, воздуш-
ный термометр, барометр, микроскоп, телескоп, пневматический насос,
счетная машина, и др.), которые становились неотъемлемой частью науч-
ного познания и открывали новые возможности в исследовании мира. «Я
вне себя от изумления…», – заявлял итальянский ученый Галилео Галилей
(1564-1642), наблюдая Луну в подзорную трубу, им же усовершенствован-
ную. Он был одним из первых, кто соединил эксперимент с математиче-
ским описанием.
      Бурное развитие математики (в частности, разработка аналитической
геометрии, создание дифференциального и интегрального исчисления)
способствовало тому, что многие ученые того времени были убеждены:
мир математически структурирован. Математика – это не просто наука о
величинах, а наука о порядке и мере, царящих в природе; в свернутом виде
она содержит в себе все законы природы. Так, согласно Галилею, книга
природы «написана на математическом языке, ее письмена суть: треуголь-
ники, круги и иные геометрические фигуры», поэтому к истинному знанию
приходит тот, кто умеет читать математические знаки. Наука рассматрива-
ется как знание объективных свойств тел, которые могут быть определены
по количественным параметрам, доступным измерению. На основе опы-
тов, базирующихся на точных измерениях, Г. Галилей открыл закон рав-
номерного ускоренного движения тел и установил, что все тела при сво-
бодном падении движутся с одинаковой скоростью. Использование мате-
матического аппарата позволило английскому ученому Исааку Ньютону
(1643-1727) открыть закон всемирного тяготения и сформулировать зако-
ны механики.
      Необходимость в специальном языке науки привела к поиску уни-
версальных методов научного познания, осуществляемого в философии
Нового времени. Ими стали индукция (от лат. inductio – наведение) как пе-
реход от знания отдельных фактов к знанию общего и дедукция (от лат.
deductio – выведение) – способ получения логических выводов, исходя из
определенных интуитивных истин. Разработка этих методов способствова-
ла становлению и развитию опытно-математического естествознания.
      В XVIII-XIX вв. происходит дифференциация научного знания: на-
ряду с естествознанием формируются технические, а затем и социально-
гуманитарные науки, каждая из которых имеет свою область исследова-
ния. Естественные науки изучают процессы изменения и развития приро-
ды, ее закономерности. Объекты технических наук имеют искусственную
природу, являясь продуктами целенаправленной деятельности человека