Содержание и оценка педагогической практики студентов филологического факультета. Базилевская В.Б - 45 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

46
« ? – . – . (? !) »
« ! – . – . (? !) »
– , – .
– ? – .
– ! – .
В диалоге каждая реплика начинается с новой строки , перед
репликой ставится тире. В диалоге нет кавычек.
Теперь я ещё раз читаю текст, а вы внимательно слушаете сначала
текст, а потом «Лунную сонату» Бетховена.
На втором уроке выполняется письменная работа .
План-конспект урока по развитию речи в 4 классе
студентки 4 курса филологического факультета
Рудневой С .
Тема: Сочинение по картине А.К. Саврасова «Грачи прилетели».
Цели :
1. Формирование умения понимать произведение живописи ,
передавать словами его содержание.
2. Формирование умения выражать в сочинении своё отношение к
увиденному.
Оборудование: портрет А.К. Саврасова ; репродукция картины.
На доске :
Алексей Кондратьевич
С а в р а с о в
(1830– 1897 гг.) репродукция картины, сначала закрыта
Справа слова Гоголя: 
                                              46


        «         ? –            .–           . (? !) »

        «         ! –           .–            . (? !) »

        –           , –          .

        –           ? –           .

        –           ! –          .

        В ди а ло ге ка ж да я р е пли ка на чи на е тся с но во й стр о ки , пе р е д
р е пли ко й ста ви тся ти р е . В ди а ло ге не тка выче к.

       Те пе р ь я е щ ё р а з чи та ю те кст, а вы вни м а те льно слуш а е те сна ча ла
те кст, а по то м «Л унную со на ту» Бе тх о ве на .

      На вто р о м ур о ке выпо лняе тся пи сьм е нна я р а б о та .

            Пла н-ко нспе ктур о ка по р а зви ти ю р е чи в 4 кла ссе
               студ е нтки 4 курса филологиче ского факульте та
                                  Руд не вой С .

      Те м а : Со чи не ни е по ка р ти не А.К. Са вр а со ва «Гр а чи пр и ле те ли » .

      Ц е ли :
      1. Ф о р м и р о ва ни е ум е ни я по ни м а ть пр о и зве де ни е ж и во пи си ,
          пе р е да ва ть сло ва м и е го со де р ж а ни е .
      2. Ф о р м и р о ва ни е ум е ни я выр а ж а ть в со чи не ни и сво ё о тно ш е ни е к
          уви де нно м у.

      О б о р удо ва ни е : по р тр е тА.К. Са вр а со ва ; р е пр о дукци я ка р ти ны.

      На до ске :




      Але ксе й Ко ндр а тье ви ч
        Са вр а с о в
       (1830– 1897 гг.)           р е пр о дукци я ка р ти ны, сна ча ла за кр ыта

      Спр а ва сло ва Го го ля:

Страницы