Основы формирования опыта профессионально-творческого мышления педагога. Бегидова С.Н - 6 стр.

                                6

     Творческое отношение к своей профессиональной деятельности
П.М.Якобсон считает одной из важнейших характеристик социальной
зрелости личности. По его мнению, социальная зрелость обусловли-
вает и предполагает наличие психологической зрелости, показателя-
ми которой являются: стремление к творчеству и творческий подход к
различным видам деятельности, в том числе, к профессиональной
деятельности; интеллектуальная активность и готовность анализиро-
вать и решать жизненные задачи; эмоциональная чувствительность,
способность реализовать собственный личностный потенциал и т.п.
     Творчество является неотъемлемым условием профессиональ-
ного мастерства современных специалистов. В основе творческой
профессиональной деятельности лежит профессионально-творческое
мышление. Деятельностная сфера профессионального труда в со-
временных быстро меняющихся условиях жизни требует развертыва-
ния творческого профессионального мышления, профессионального
творчества. Профессиональное творчество –это нахождение новых
нестандартных способов решения профессиональных задач, анализа
профессиональных ситуаций, принятия профессиональных решений
(А.К.Маркова). Выделяя признаки профессионального творчества,
М.А.Туркина и М.В.Гулагова называют среди них мотивационные,
эмоционально-волевые,     интеллектуальные,    физические,    био-
энергетические и практические компоненты творческой профессио-
нальной деятельности; обусловленность профессионального творче-
ства проблемной ситуацией; использование нестандартных, ориги-
нальных, оптимальных, рациональных приемов, средств и их сочета-
ние; направленность, нацеленность субъекта профессиональной дея-
тельности на поиск нового способа, приема решения возникающих
творческих специальных задач и их реализация в профессиональной
деятельности.
       Профессионально-творческое мышление не позволяет специа-
 листу останавливаться в своем развитии, а побуждает личность
 дальше развивать интеллект, приобретать знания, расширять круго-
 зор. В процессе трудовой деятельности представители любых спе-
 циальностей сталкиваются с массой своеобразных, специфических
 проблем, то есть, вынуждены постоянно искать новые способы и ме-
 тоды решения различных профессиональных задач. Следовательно,
 развитое профессионально-творческое мышление необходимо для
 достижения высот профессионализма практически в любой области
 человеческой деятельности.
      Важнейшими характеристиками современного состояния нашего
 общества и мирового сообщества в целом являются постоянное
 развитие, динамика, скорость протекания социально-экономических
 процессов и перемен, увеличение информационных потоков и бы-
 строе «устарение» знаний. «Человек вынужден реагировать на по-