Филологический анализ художественного текста: реализация интеграции лингвистического и литературоведческого подходов в школе. Белова Н.А. - 139 стр.

лепестки подаренных увядших цветов, как письма женщин, в которых ты
пробудил непонятность, что зовется любовью, как выцветшие портреты
отошедших людей. Вот я смотрю на них, и многое в этом старом удивляет
меня новизной. В свете мгновений я создавал эти слова. Мгновения всегда
единственны. Они слагались в свою музыку, и я был их частью, когда они
звенели. Они отзвенели и навеки унесли с собою свою тайну. И я другой, мне
перестало быть понятным то, что было так ярко-постижимо, когда я был
их созвучной и покорной частью, их соучастником. Я другой, я один, мне
осталось лишь несколько золотых песчинок из сверкавшего потока времени,
несколько страстных рубинов, и несколько горячих испанских гвоздик, и
несколько красных мировых роз.
       Я живу слишком быстрой жизнью и не знаю никого, кто так любил
бы мгновения, как я. Я иду, я иду, я ухожу, я меняю и изменяюсь сам. Я
отдаюсь мгновению, и оно мне снова и снова открывает свежие поляны. И
вечно цветут мне новые цветы».
                              (К. Бальмонт. «Из записной книжки»).
       Проведите     анализ       разноуровневых      средств      языковой
изобразительности.
       Какие языковые средства создают лиричное и личностно-авторское
звучание текста? Отражает ли текст творческую концепцию К. Бальмонта?


       2. Произведите анализ отрывка из повести В. Распутина «Живи и
помни». Определите место и роль данного отрывка в произведении; как в
этом    фрагменте    отражается     авторская      позиция.     Выявите   и
прокомментируйте художественные детали, изобразительно-выразительные
средства, их функцию в тексте.
       «…Настена ехала и плакала – до того схватило и сжало душу, а
почему так сильно схватило, сразу не понять, не разобраться. Ни одна боль
в ней не вызрела, не дала знать, что с ней делать, - все сплошь обметало
каким–то сквозным, сосущим беспокойством. Намешайте в чай пополам с
сахаром соли и залпом выпейте – так же захолонет и запнется внутри: для
сладкого там свое место, для горького свое. Чуть отдастся маленькой