Составители:
Рубрика:
5. Проанализируйте речь деда Щукаря, героя романа М. Шолохова
«Поднятая целина», выясните, каковы ее особенности. Какие
графостилистические приемы изобразительности используются
М. Шолоховым, как построение речи персонажа помогает автору в создании
художественного образа?
1.4 Лексические изобразительно-выразительные средства русской
речи
В системе образных средств языка лексика занимает центральное
место. Именно
потому, что слово является основной единицей языка, самым
заметным элементом его художественных средств, вопрос о лексическом
богатстве русского языка, об изобразительном использовании лексики в
художественном тексте является наиболее разработанным в лингвистической
и методической литературе.
Слова, употребляемые в переносном значении, являются основой
создания художественного образа. «Под рукой мастера слова
преобразовываются и преображаются
, получают дополнительные
характеристики, обнаруживают “приращение смысла”, расширение связей и
взаимодействий, выступая в художественном тексте как качественно новые
единицы, реализуя свои эстетические потенции выразительности», - пишет
В. П. Григорьев [Григорьев, 1973: 60]. Языковой механизм семантического
преобразования слова в художественном тексте интенсивно изучается в
современной лингвистике, которая пытается определить основные способы
трансформации разных типов слов
, языковых моделей в художественном
тексте. Эти языковые средства рассматриваются как база, фундамент
построения разнообразных тропов и стилистических фигур речи.
Тропы (tropos - греч. «поворот») – это те случаи употребления слов и
выражений в переносном значении, которые сохраняют образность,
основанную на одновременном отражении в сознании прямого и переносного
значений. Следует различать языковые (переносное значение
слов,
фиксируемое словарями; чаще всего образность таких тропов «стерта») и
5. Проанализируйте речь деда Щукаря, героя романа М. Шолохова «Поднятая целина», выясните, каковы ее особенности. Какие графостилистические приемы изобразительности используются М. Шолоховым, как построение речи персонажа помогает автору в создании художественного образа? 1.4 Лексические изобразительно-выразительные средства русской речи В системе образных средств языка лексика занимает центральное место. Именно потому, что слово является основной единицей языка, самым заметным элементом его художественных средств, вопрос о лексическом богатстве русского языка, об изобразительном использовании лексики в художественном тексте является наиболее разработанным в лингвистической и методической литературе. Слова, употребляемые в переносном значении, являются основой создания художественного образа. «Под рукой мастера слова преобразовываются и преображаются, получают дополнительные характеристики, обнаруживают “приращение смысла”, расширение связей и взаимодействий, выступая в художественном тексте как качественно новые единицы, реализуя свои эстетические потенции выразительности», - пишет В. П. Григорьев [Григорьев, 1973: 60]. Языковой механизм семантического преобразования слова в художественном тексте интенсивно изучается в современной лингвистике, которая пытается определить основные способы трансформации разных типов слов, языковых моделей в художественном тексте. Эти языковые средства рассматриваются как база, фундамент построения разнообразных тропов и стилистических фигур речи. Тропы (tropos - греч. «поворот») – это те случаи употребления слов и выражений в переносном значении, которые сохраняют образность, основанную на одновременном отражении в сознании прямого и переносного значений. Следует различать языковые (переносное значение слов, фиксируемое словарями; чаще всего образность таких тропов «стерта») и
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- …
- следующая ›
- последняя »