ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
6
2.  Пайман   А . История русского символизма / А. Пайман . – М .,2002. – 414 
с . 
3.  Силард Л . Поэтика символистского романа конца Х1Х-начала ХХ ве -
ков: В. Брюсов, Ф . Сологуб, А. Белый / Л . Силард // Проблемы поэтики 
русского реализма Х 1Х  века. – Л ., 1984. – С . 265-288. 
4.  Ильев С . Русский символистский роман  : аспекты поэтики / С . Ильев. – 
Киев, 1989. – 170с .     
Тема 2. Поэзия символизма 
  «Младшее»  поколение символистов  (А. Блок , А. Белый,  Вяч .  Ива-
нов, С . Соловьев, Эллис ) осознанно стремилось выйти за рамки литературной 
школы. В представлении «соловьевцев»  символизм  должен был  явить собой 
особый тип миропонимания. Младосимволисты поставили перед собой зада-
чу преодолеть декадентские настроения и декларированный «старшими»  ин-
дивидуализм:  «Нас   называли «символистами   второй   волны» ,  для меня  это 
означало: «символисты» , но не декаденты»  (А. Белый). Одним из путей пре-
одоления индивидуализма  стало для них обращение к  теме   России, ее исто-
рической  судьбы. А. Белый  называл   своих единомышленников  «индивидуа-
листами , повернувшимися к России». Младосимволизм  претендовал   на соз-
дание особой формы  искусства – «теургии», религиозного в своей сущности 
искусства, способного оказывать преображающее влияние на человека и уст-
ройство  жизни.  Такое   искусство  должно  прозревать  сакральный  смысл в 
«житейском  шуме»,  как   писал   Вл.  Соловьев  в  стихотворении  «Милый 
друг…», ставшем программным  для символизма, а Вячеслав   Иванов  утвер-
ждал : «Поэт   всегда религиозен, потому что всегда – поэт». Вот  почему  имен-
но  символистам   «второй  волны»   потребовался  новый  язык   искусства,  и 
именно они разработали теории символа и мифа. 
            Метод  символизации – основной способ создания образа  в   искусст-
ве   символизма.  Однако искусство  по  определению   обладает способностью  
обобщать,  а  значит ,  в  максимально  концентрированном  виде  представить 
сущностные  грани бытия, то есть символизировать. Ведь  символ  (по словарю  
В.  И .  Даля)  –  это сокращение.  Перечень,  сущность в немногих  словах  или 
значок , это картинное  изображение знаками  с  переносным, иносказательным 
значением. Символизм  как   неоромантический в основе  своей тип художест-
венного творчества опирается на платоновское   разграничение мира явлений 
и мира идей. Но для младосимволистов  главным становится не  противопос -
тавление двух миров,  а  напротив,  их взаимодействие и взаимопроникнове -
ние,  опирающееся на идею  всеединства  Вл.  Соловьева.  Символ   становится 
для них связующим звеном и  способом  проникновения из мира реального в 
мир идей. 
            Символ   раскрывается в эмблематических рядах: вербальных, логиче -
ских,  культурно-исторических,  идеологических  –  значений,  при  этом  ряд  
разворачивается в обратном  порядке – не от   символа,  а к  символу. Символ  
собирает разобщенные  моменты бытия и воспринимает их как   элементы еди-
ного  космологического  религиозного  мифа,  то есть объединяет  бытийно-
                                    6
   2. Пайман А. История русского символизма / А. Пайман. – М.,2002. – 414
      с.
   3. Силард Л. Поэтика символистского романа конца Х1Х-начала ХХ ве-
      ков: В. Брюсов, Ф. Сологуб, А. Белый / Л. Силард // Проблемы поэтики
      русского реализма Х1Х века. – Л., 1984. – С. 265-288.
   4. Ильев С. Русский символистский роман : аспекты поэтики / С. Ильев. –
      Киев, 1989. – 170с.
                        Тема 2. Поэзия символизма
        «Младшее» поколение символистов (А. Блок, А. Белый, Вяч. Ива-
нов, С. Соловьев, Эллис) осознанно стремилось выйти за рамки литературной
школы. В представлении «соловьевцев» символизм должен был явить собой
особый тип миропонимания. Младосимволисты поставили перед собой зада-
чу преодолеть декадентские настроения и декларированный «старшими» ин-
дивидуализм: «Нас называли «символистами второй волны», для меня это
означало: «символисты», но не декаденты» (А. Белый). Одним из путей пре-
одоления индивидуализма стало для них обращение к теме России, ее исто-
рической судьбы. А. Белый называл своих единомышленников «индивидуа-
листами, повернувшимися к России». Младосимволизм претендовал на соз-
дание особой формы искусства – «теургии», религиозного в своей сущности
искусства, способного оказывать преображающее влияние на человека и уст-
ройство жизни. Такое искусство должно прозревать сакральный смысл в
«житейском шуме», как писал Вл. Соловьев в стихотворении «Милый
друг…», ставшем программным для символизма, а Вячеслав Иванов утвер-
ждал: «Поэт всегда религиозен, потому что всегда – поэт». Вот почему имен-
но символистам «второй волны» потребовался новый язык искусства, и
именно они разработали теории символа и мифа.
       Метод символизации – основной способ создания образа в искусст-
ве символизма. Однако искусство по определению обладает способностью
обобщать, а значит, в максимально концентрированном виде представить
сущностные грани бытия, то есть символизировать. Ведь символ (по словарю
В. И. Даля) – это сокращение. Перечень, сущность в немногих словах или
значок, это картинное изображение знаками с переносным, иносказательным
значением. Символизм как неоромантический в основе своей тип художест-
венного творчества опирается на платоновское разграничение мира явлений
и мира идей. Но для младосимволистов главным становится не противопос-
тавление двух миров, а напротив, их взаимодействие и взаимопроникнове-
ние, опирающееся на идею всеединства Вл. Соловьева. Символ становится
для них связующим звеном и способом проникновения из мира реального в
мир идей.
       Символ раскрывается в эмблематических рядах: вербальных, логиче-
ских, культурно-исторических, идеологических – значений, при этом ряд
разворачивается в обратном порядке – не от символа, а к символу. Символ
собирает разобщенные моменты бытия и воспринимает их как элементы еди-
ного космологического религиозного мифа, то есть объединяет бытийно-
Страницы
- « первая
 - ‹ предыдущая
 - …
 - 4
 - 5
 - 6
 - 7
 - 8
 - …
 - следующая ›
 - последняя »
 
