ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
6
2. Пайман А . История русского символизма / А. Пайман . – М .,2002. – 414
с .
3. Силард Л . Поэтика символистского романа конца Х1Х-начала ХХ ве -
ков: В. Брюсов, Ф . Сологуб, А. Белый / Л . Силард // Проблемы поэтики
русского реализма Х 1Х века. – Л ., 1984. – С . 265-288.
4. Ильев С . Русский символистский роман : аспекты поэтики / С . Ильев. –
Киев, 1989. – 170с .
Тема 2. Поэзия символизма
«Младшее» поколение символистов (А. Блок , А. Белый, Вяч . Ива-
нов, С . Соловьев, Эллис ) осознанно стремилось выйти за рамки литературной
школы. В представлении «соловьевцев» символизм должен был явить собой
особый тип миропонимания. Младосимволисты поставили перед собой зада-
чу преодолеть декадентские настроения и декларированный «старшими» ин-
дивидуализм: «Нас называли «символистами второй волны» , для меня это
означало: «символисты» , но не декаденты» (А. Белый). Одним из путей пре-
одоления индивидуализма стало для них обращение к теме России, ее исто-
рической судьбы. А. Белый называл своих единомышленников «индивидуа-
листами , повернувшимися к России». Младосимволизм претендовал на соз-
дание особой формы искусства – «теургии», религиозного в своей сущности
искусства, способного оказывать преображающее влияние на человека и уст-
ройство жизни. Такое искусство должно прозревать сакральный смысл в
«житейском шуме», как писал Вл. Соловьев в стихотворении «Милый
друг…», ставшем программным для символизма, а Вячеслав Иванов утвер-
ждал : «Поэт всегда религиозен, потому что всегда – поэт». Вот почему имен-
но символистам «второй волны» потребовался новый язык искусства, и
именно они разработали теории символа и мифа.
Метод символизации – основной способ создания образа в искусст-
ве символизма. Однако искусство по определению обладает способностью
обобщать, а значит , в максимально концентрированном виде представить
сущностные грани бытия, то есть символизировать. Ведь символ (по словарю
В. И . Даля) – это сокращение. Перечень, сущность в немногих словах или
значок , это картинное изображение знаками с переносным, иносказательным
значением. Символизм как неоромантический в основе своей тип художест-
венного творчества опирается на платоновское разграничение мира явлений
и мира идей. Но для младосимволистов главным становится не противопос -
тавление двух миров, а напротив, их взаимодействие и взаимопроникнове -
ние, опирающееся на идею всеединства Вл. Соловьева. Символ становится
для них связующим звеном и способом проникновения из мира реального в
мир идей.
Символ раскрывается в эмблематических рядах: вербальных, логиче -
ских, культурно-исторических, идеологических – значений, при этом ряд
разворачивается в обратном порядке – не от символа, а к символу. Символ
собирает разобщенные моменты бытия и воспринимает их как элементы еди-
ного космологического религиозного мифа, то есть объединяет бытийно-
6 2. Пайман А. История русского символизма / А. Пайман. – М.,2002. – 414 с. 3. Силард Л. Поэтика символистского романа конца Х1Х-начала ХХ ве- ков: В. Брюсов, Ф. Сологуб, А. Белый / Л. Силард // Проблемы поэтики русского реализма Х1Х века. – Л., 1984. – С. 265-288. 4. Ильев С. Русский символистский роман : аспекты поэтики / С. Ильев. – Киев, 1989. – 170с. Тема 2. Поэзия символизма «Младшее» поколение символистов (А. Блок, А. Белый, Вяч. Ива- нов, С. Соловьев, Эллис) осознанно стремилось выйти за рамки литературной школы. В представлении «соловьевцев» символизм должен был явить собой особый тип миропонимания. Младосимволисты поставили перед собой зада- чу преодолеть декадентские настроения и декларированный «старшими» ин- дивидуализм: «Нас называли «символистами второй волны», для меня это означало: «символисты», но не декаденты» (А. Белый). Одним из путей пре- одоления индивидуализма стало для них обращение к теме России, ее исто- рической судьбы. А. Белый называл своих единомышленников «индивидуа- листами, повернувшимися к России». Младосимволизм претендовал на соз- дание особой формы искусства – «теургии», религиозного в своей сущности искусства, способного оказывать преображающее влияние на человека и уст- ройство жизни. Такое искусство должно прозревать сакральный смысл в «житейском шуме», как писал Вл. Соловьев в стихотворении «Милый друг…», ставшем программным для символизма, а Вячеслав Иванов утвер- ждал: «Поэт всегда религиозен, потому что всегда – поэт». Вот почему имен- но символистам «второй волны» потребовался новый язык искусства, и именно они разработали теории символа и мифа. Метод символизации – основной способ создания образа в искусст- ве символизма. Однако искусство по определению обладает способностью обобщать, а значит, в максимально концентрированном виде представить сущностные грани бытия, то есть символизировать. Ведь символ (по словарю В. И. Даля) – это сокращение. Перечень, сущность в немногих словах или значок, это картинное изображение знаками с переносным, иносказательным значением. Символизм как неоромантический в основе своей тип художест- венного творчества опирается на платоновское разграничение мира явлений и мира идей. Но для младосимволистов главным становится не противопос- тавление двух миров, а напротив, их взаимодействие и взаимопроникнове- ние, опирающееся на идею всеединства Вл. Соловьева. Символ становится для них связующим звеном и способом проникновения из мира реального в мир идей. Символ раскрывается в эмблематических рядах: вербальных, логиче- ских, культурно-исторических, идеологических – значений, при этом ряд разворачивается в обратном порядке – не от символа, а к символу. Символ собирает разобщенные моменты бытия и воспринимает их как элементы еди- ного космологического религиозного мифа, то есть объединяет бытийно-
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- …
- следующая ›
- последняя »