ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
11
тельной смены , прогнозируемой программы деятельности, летнего кален-
даря, способностей и возможностей вожатых. Программа деятельности
Вашего отряда должна быть ориентирована на подростковую социальную
среду. Нужно осознавать , что вся жизнь в детском лагере развивает опыт
подростка, расширяет и углубляет его.
При планировании необходимо придерживаться следующих принци-
пов:
• безопасность всех мероприятий ;
• возможность проявления способностей подростков в разных облас-
тях творческой деятельности;
• возможность быстро поменять программу в случае дождя;
• учет времени , содержания коллективного творческого дела (КТД) в
зависимости от возраста детей и подростков ;
• создание ситуации успеха в процессе коллективной деятельности;
• распределение эмоциональных нагрузок на протяжении всей смены ;
• учет особенностей первых и последних дней смены ;
• последовательность планирования : дни заезда и отъезда, банные и
родительские дни , общелагерные, традиционные, отрядные КТД.
Логика построения плана воспитательной деятельности
На первой неделе выбираются такие дела, которые максимально по-
могут обнаружить и сделать очевидными для всех знания , умения , интере-
сы и возможности каждого подростка :
• огоньки знакомств ;
• турнир эрудитов;
• открытые спортивные старты ;
• творческие эстафеты ;
• вечера разгаданных и неразгаданных тайн;
• «А ну - ка , девочки» , «А ну - ка мальчики! » ;
• «Что? Где? Когда?» и др .
На вторую неделю планируются дела, помогающие объединиться
ребятам в первичных коллективах на основе общих интересов :
• «Веселые старты»;
• состязания по пионерболу;
• викторины ;
• вечер музыкально- литературных премий ;
• туристская работа
• различные КТД и т.д.
На третьей неделе планируются общелагерные дела с целью объеди-
нения детей в единое целое, нахождения обогащающих друг друга и каж-
дого в отдельности новых связей :
• праздник встречи с родителями;
• празднование дней рождения детей ;
11 тельной смены, прогнозируемой программы деятельности, летнего кален- даря, способностей и возможностей вожатых. Программа деятельности Вашего отряда должна быть ориентирована на подростковую социальную среду. Нужно осознавать, что вся жизнь в детском лагере развивает опыт подростка, расширяет и углубляет его. При планировании необходимо придерживаться следующих принци- пов: • безопасность всех мероприятий; • возможность проявления способностей подростков в разных облас- тях творческой деятельности; • возможность быстро поменять программу в случае дождя; • учет времени, содержания коллективного творческого дела (КТД) в зависимости от возраста детей и подростков; • создание ситуации успеха в процессе коллективной деятельности; • распределение эмоциональных нагрузок на протяжении всей смены; • учет особенностей первых и последних дней смены; • последовательность планирования: дни заезда и отъезда, банные и родительские дни, общелагерные, традиционные, отрядные КТД. Логика построения плана воспитательной деятельности На первой неделе выбираются такие дела, которые максимально по- могут обнаружить и сделать очевидными для всех знания, умения, интере- сы и возможности каждого подростка: • огоньки знакомств; • турнир эрудитов; • открытые спортивные старты; • творческие эстафеты; • вечера разгаданных и неразгаданных тайн; • «А ну-ка, девочки», «А ну-ка мальчики!»; • «Что? Где? Когда?» и др. На вторую неделю планируются дела, помогающие объединиться ребятам в первичных коллективах на основе общих интересов: • «Веселые старты»; • состязания по пионерболу; • викторины; • вечер музыкально-литературных премий; • туристская работа • различные КТД и т.д. На третьей неделе планируются общелагерные дела с целью объеди- нения детей в единое целое, нахождения обогащающих друг друга и каж- дого в отдельности новых связей: • праздник встречи с родителями; • празднование дней рождения детей;
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- …
- следующая ›
- последняя »