ВУЗ:
Составители:
Рубрика:
11
тельной смены , прогнозируемой программы деятельности, летнего кален-
даря, способностей и возможностей вожатых. Программа деятельности
Вашего отряда должна быть ориентирована на подростковую социальную
среду. Нужно осознавать , что вся жизнь в детском лагере развивает опыт
подростка, расширяет и углубляет его.
При планировании необходимо придерживаться следующих принци-
пов:
• безопасность всех мероприятий ;
• возможность проявления способностей подростков в разных облас-
тях творческой деятельности;
• возможность быстро поменять программу в случае дождя;
• учет времени , содержания коллективного творческого дела (КТД) в
зависимости от возраста детей и подростков ;
• создание ситуации успеха в процессе коллективной деятельности;
• распределение эмоциональных нагрузок на протяжении всей смены ;
• учет особенностей первых и последних дней смены ;
• последовательность планирования : дни заезда и отъезда, банные и
родительские дни , общелагерные, традиционные, отрядные КТД.
Логика построения плана воспитательной деятельности
На первой неделе выбираются такие дела, которые максимально по-
могут обнаружить и сделать очевидными для всех знания , умения , интере-
сы и возможности каждого подростка :
• огоньки знакомств ;
• турнир эрудитов;
• открытые спортивные старты ;
• творческие эстафеты ;
• вечера разгаданных и неразгаданных тайн;
• «А ну - ка , девочки» , «А ну - ка мальчики! » ;
• «Что? Где? Когда?» и др .
На вторую неделю планируются дела, помогающие объединиться
ребятам в первичных коллективах на основе общих интересов :
• «Веселые старты»;
• состязания по пионерболу;
• викторины ;
• вечер музыкально- литературных премий ;
• туристская работа
• различные КТД и т.д.
На третьей неделе планируются общелагерные дела с целью объеди-
нения детей в единое целое, нахождения обогащающих друг друга и каж-
дого в отдельности новых связей :
• праздник встречи с родителями;
• празднование дней рождения детей ;
11
тельной смены, прогнозируемой программы деятельности, летнего кален-
даря, способностей и возможностей вожатых. Программа деятельности
Вашего отряда должна быть ориентирована на подростковую социальную
среду. Нужно осознавать, что вся жизнь в детском лагере развивает опыт
подростка, расширяет и углубляет его.
При планировании необходимо придерживаться следующих принци-
пов:
• безопасность всех мероприятий;
• возможность проявления способностей подростков в разных облас-
тях творческой деятельности;
• возможность быстро поменять программу в случае дождя;
• учет времени, содержания коллективного творческого дела (КТД) в
зависимости от возраста детей и подростков;
• создание ситуации успеха в процессе коллективной деятельности;
• распределение эмоциональных нагрузок на протяжении всей смены;
• учет особенностей первых и последних дней смены;
• последовательность планирования: дни заезда и отъезда, банные и
родительские дни, общелагерные, традиционные, отрядные КТД.
Логика построения плана воспитательной деятельности
На первой неделе выбираются такие дела, которые максимально по-
могут обнаружить и сделать очевидными для всех знания, умения, интере-
сы и возможности каждого подростка:
• огоньки знакомств;
• турнир эрудитов;
• открытые спортивные старты;
• творческие эстафеты;
• вечера разгаданных и неразгаданных тайн;
• «А ну-ка, девочки», «А ну-ка мальчики!»;
• «Что? Где? Когда?» и др.
На вторую неделю планируются дела, помогающие объединиться
ребятам в первичных коллективах на основе общих интересов:
• «Веселые старты»;
• состязания по пионерболу;
• викторины;
• вечер музыкально-литературных премий;
• туристская работа
• различные КТД и т.д.
На третьей неделе планируются общелагерные дела с целью объеди-
нения детей в единое целое, нахождения обогащающих друг друга и каж-
дого в отдельности новых связей:
• праздник встречи с родителями;
• празднование дней рождения детей;
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- …
- следующая ›
- последняя »
