Летняя педагогическая практика в детском загородном лагере. Бережная И.Ф - 16 стр.

                                  16
    Практические рекомендации по ведению педагогического дневника
      Педагогический дневник – это рабочий документ, в котором Вы пла-
нируете свою организаторскую и педагогическую деятельность, деятель-
ность своего отряда, раскрываете сущность проводимых дел, анализируете
каждый прожитый день, делаете выводы, обобщения, намечаете перспек-
тивы.
      Педагогический дневник способствует выработке системы жизне-
деятельности отряда на смену, а также осмыслению своего педагогическо-
го труда. Педдневник помогает лучше изучить и понять подростков, раз-
бираться в мотивах их поведения, направлять их энергию в нужное русло.
      Педагогический дневник является не только рабочей тетрадью и от-
четным документом, но и средством общения. Осуществляют контроль и
оказывают помощь в его ведении руководители педагогической практики.
      Основу педагогического дневника составляют ежедневные записи,
которые строятся в соответствии с периодами смены (организационным,
основным, заключительным).
      Педагогический дневник – это своеобразная копилка Вашего мастер-
ства. Ведение дневника – хорошее и полезное дело. Необходимо только
взять привычку каждый вечер бывать хоть немного наедине с тревогами,
сомнениями, радостями, что-то обдумать, что-то важное записать, чтобы
завтра работать чуть лучше, чем сегодня, увереннее, смелее.

Стр.1. Титульный лист
              ДЕТСКИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ
                        «____________»



             ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДНЕВНИК ВОЖАТЫХ



______________________________________________________________
                     фамилия, имя, отчество

______________________________________________________________
                     фамилия, имя, отчество


               отряд ____________ смена ___________
               ________________________________год