Летняя педагогическая практика в детском загородном лагере. Бережная И.Ф - 48 стр.

                                   48
4. Проблемная диагностика
      Проблемная диагностика проводится в случае возникновения про-
блемной ситуации.
Цель: выявить проблемы во взаимоотношениях в коллективе в целом или
коллектива с отдельным ребенком с последующим выходом из данной си-
туации.
 Формы: наблюдение; беседа
Некоторые диагностические методы
                       ЕЖЕДНЕВНАЯ АНКЕТА
Удачное дело _____________________________________
Неудачное дело ___________________________________
Хочу сказать спасибо ______________________________
Мое настроение ___________________________________
Хочу, чтобы завтра ________________________________
                         ВХОДНАЯ АНКЕТА

1. Фамилия, имя
2. Дата рождения
3. Школа, класс
4. Домашний адрес, телефон
5. Сведения о родителях (Ф.И.О., место работы)
Мама____________________________________
Папа_____________________________________
6. Я приехал (а) в лагерь, чтобы
7. Я люблю, когда
8. Я не люблю, когда
9. Мое увлечение
10. Я могу научить
11. Я хочу научиться
12. Мои пожелания на смену
                                                             Спасибо!
                         ИТОГОВАЯ АНКЕТА
1. Какие мероприятия в лагере запомнились тебе больше всего? Почему?
2. Какие лагерные мероприятия тебе не понравились? Почему?
3.В каких делах ты не принял участие, хотя хотел?
4. Если бы ты еще раз приехал в наш лагерь, чтобы ты хотел изменить?
5. Чему новому ты научился в нашем лагере? Кто помог тебе в этом?
6.С кем из взрослых тебе было легче всего общаться?
7. Приобрел ли ты друзей в лагере?
8. Хотел бы ты с кем-нибудь продолжать общаться после лагеря?
9. Чтобы ты хотел рассказать друзьям о лагере?
10. Хочешь ли ты сказать «спасибо»? Кому и за что?
11. Продолжи предложение «Мои впечатления от лагеря …»
12. Если ты хочешь, то можешь подписать анкету