Организация педагогической практики студентов. Бережная И.Ф - 19 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

19
4. Выбор структуры урока .
Обоснование ее оптимальности .
Этапы урока :
1. Организация учащихся .
2. Тема, цель урока .
3. Опрос.
4. Изучение нового материала.
5. Обобщение и
систематизация.
6. Первичное закрепление.
7. Проверка усвоения нового
материала.
8. Домашнее задание.
9. Итоги и окончание урока .
(Укажите выбранные вами этапы
урока , их последовательность и
дозировку времени . Объясните выбор.)
5. Оценка содержания каждого этапа
урока .
Укажите главное, существенное,
необходимое для решения намеченных
задач урока . Соответствие содержания
урока требованиям программы .
Реализация в содержании урока
принципов научности ,
систематичности и
последовательности , доступности ,
связи обучения с жизнью .
6. Оценка оптимальности выбранных
форм и методов обучения, их
педагогическая целесообразность.
Укажите формы работы
( общеклассные, групповые,
индивидуальные), используемые на
каждом этапе урока .
Этапы
урока
Деятельность
учителя
Деятельность
учащихся
7. Характер взаимодействия учащихся
на различных этапах урока .
Опрос Устный
опрос,
формулиров
ание
вопросов
Задание
учащимся
Слушание,
составление
плана ответа.
Формулиров
ка вопросов
отвечающим
Рецензирова
ние ответов 
4. Выбор структуры урока.             Этапы урока:
Обоснование ее оптимальности.           1.      Организация учащихся.
                                        2.      Тема, цель урока.
                                        3.      Опрос.
                                        4.      Изучение нового материала.
                                        5.      Обобщение                 и
                                                систематизация.
                                        6.      Первичное закрепление.
                                        7.      Проверка усвоения нового
                                                материала.
                                        8.      Домашнее задание.
                                        9.      Итоги и окончание урока.
                                      (Укажите выбранные         вами этапы
                                      урока, их последовательность и
                                      дозировку времени. Объясните выбор.)
                                      Укажите главное, существенное,
5. Оценка содержания каждого этапа    необходимое для решения намеченных
урока.                                задач урока. Соответствие содержания
                                      урока требованиям программы.
                                      Реализация в содержании урока
                                      принципов научности,
                                      систематичности и
                                      последовательности, доступности,
                                      связи обучения с жизнью.
                                      Укажите формы работы
6. Оценка оптимальности выбранных     (общеклассные, групповые,
форм и методов обучения, их           индивидуальные), используемые на
педагогическая целесообразность.      каждом этапе урока.
                                       Этапы    Деятельность   Деятельность
7. Характер взаимодействия учащихся    урока       учителя       учащихся
на различных этапах урока.            Опрос     Устный         Слушание,
                                                опрос,         составление
                                                формулиров     плана ответа.
                                                ание           Формулиров
                                                вопросов       ка вопросов
                                                               отвечающим
                                                               Рецензирова
                                                Задание        ние ответов
                                                учащимся




                                                                     19

Страницы