Организация педагогической практики студентов. Бережная И.Ф - 20 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ВГУ | Воронеж

Составители: 

Рубрика: 

20
Изуче
ние
нового
материа-
ла
Лекция Конспектиро
вание
Формулиров
ка выводов,
выделение
главных
идей
Дома
ш
нее
з
адание
Инструктаж
о характере,
объеме и
дифференци
-рованности
задания
Слушание,
запись ,
выполнение
пробных
упражнений
8. Оценка результативности урока .
Какие задачи и как были решены на
уроке ? Какие условия и на каком
уровне были соблюдены (учебно -
материальные, школьно - гигиеничес-
кие, морально - психологические)?
(Первый уровень – воспроизведение в
готовом виде; второй уровень –
применение по образцу; третий
уровень – творческое применение
знаний). Степень выраженности
интереса, активности ,
организованности учащихся .
Что удалось на данном уроке и каковы
направления совершенствования
Ва
шей последующей педагогической
деятельности ?
Примерная карта- схема анализа (самоанализа) внеклассного
мероприятия
ВОПРОСЫ ДЛЯ АНАЛИЗА
внеклассного мероприятия
На что следует обратить внимание
1. Место данного
внеклассного мероприятия
Каждое внеклассное мероприятие должно быть
определенным звеном в логике воспитательного 
                                      Изучение Лекция         Конспектиро
                                      нового                  вание
                                      материа-                Формулиров
                                      ла                      ка выводов,
                                                              выделение
                                                              главных
                                                              идей
                                     Домашнее Инструктаж Слушание,
                                     задание    о характере, запись,
                                                объеме     и выполнение
                                                дифференци пробных
                                                -рованности упражнений
                                                задания
                                      Какие задачи и как были решены на
8. Оценка результативности урока.     уроке? Какие условия и на каком
                                      уровне были соблюдены (учебно-
                                      материальные, школьно - гигиеничес-
                                      кие,      морально-психологические)?
                                      (Первый уровень – воспроизведение в
                                      готовом виде; второй уровень –
                                      применение по образцу; третий
                                      уровень – творческое применение
                                      знаний).    Степень    выраженности
                                      интереса,                 активности,
                                      организованности учащихся.
                                      Что удалось на данном уроке и каковы
                                      направления       совершенствования
                                      Вашей последующей педагогической
                                      деятельности?




Примерная карта-схема анализа (самоанализа) внеклассного
                     мероприятия


ВОПРОСЫ ДЛЯ АНАЛИЗА           На что следует обратить внимание
внеклассного мероприятия


   1.   Место    данного      Каждое внеклассное мероприятие должно быть
внеклассного мероприятия      определенным звеном в логике воспитательного

                                                                    20

Страницы