Организация педагогической практики студентов. Бережная И.Ф - 56 стр.

9.     Класс      представляет 5 4 3 2 1   9. Класс не представляет единого
устойчивое    единое     целое.            целого,   распадается   на   ряд
Имеющиеся           отдельные              отдельных группировок, которые
группировки            активно             враждуют друг с другом
взаимодействуют      друг     с
другом,           поддерживая
общегрупповое единство
10. Класс имеет хороших, 5 4 3 2 1         10. Класс не имеет способных
способных       организаторов,             организаторов
являющихся                  его
авторитетными                 и
полномочными
представителями


Наименование качества                    Наименование полярного качества
                 ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЕДИНСТВО КЛАССА
1. В классе преобладает 5 4 3 2 1 1.           В     классе     преобладает
приподнятый, бодрый тон                  подавленное настроение
2. В отношениях между 5 4 3 2 1 2. В отношениях между членами
членами класса проявляются               класса существует конфликтность,
симпатии, доброжелательность,            антипатии
уважение
3. Члены класса стремятся к 5 4 3 2 1 3. В классе имеется тенденция к
совместным       переживаниям            замкнутости, отказ от группового
событий                                  характера переживаний
4. Успехи и неудачи класса в 5 4 3 2 1 4. Успехи и неудачи класса
целом переживаются всеми его             оставляют        его        членов
членами                                  равнодушными
5.   Успехи     или    неудачи 5 4 3 2 1 5. В этих условиях в классе
товарищей            вызывают            проявляются зависть, злорадство, а
переживание,         искреннее           упреки и критика исходят из
участие других членов класса             желания унизить, оскорбить
6. В сложных ситуациях 5 4 3 2 1 6. В этих условиях класс теряется,
происходит      эмоциональное            «раскисает»,          наблюдается
единение,               общий            растерянность, ссоры, взаимные
мобилизационный настрой                  обвинения и т.д.
7. Отрицательная оценка класса 5 4 3 2 1 7. В данных обстоятельствах
со стороны более широких                 только у части класса имеют место
общностей или их органов                 переживания
вызывает             групповое
сопереживание
8. Между микрогруппировками 5 4 3 2 1 8.      Группировки     конфликтуют
в классе существует взаимное             между собой, враждебно относятся

                                                                     56