Составители:
Глава 3. Методики исследования культурной депривации в полиэтнической среде
152
Окончание таблицы 8
Анализ и характеристика культуроемкости образова
тельной среды могут быть основаны на анкетировании,
опросе субъектов образовательной среды, родителей, дан
ных наблюдений, анализе нормативных документов орга
нов и учреждений образования, культуры, материалах пе
риодической печати и других источников.
ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПИСЬМЕННОГО ВЫПОЛНЕНИЯ
З а д а н и е 1. Изучите и проведите аннотирование
следующих изданий: Кон И. С. Ребенок и общество. – М.,
1988; Мид М. Культура и мир детства. – М., 1988.
Этот способ работы с текстом рассматривается как
краткий, свернутый пересказ прочитанного. Содержа
тельная аннотация отражает смысловые сведения.
ЧТО ПО ДАННОЙ ТЕМЕ НАЙДЕНО ДОПОЛНИТЕЛЬНО?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Составляющие
характеристики
Описание
Состав педагогического коллектива: количество учите
лей, социальных педагогов, школьных психологов, спе
циалистов дополнительного образования и др.
Обеспеченность
кадрами
Преобладающие типы семей, культурные традиции се
мей, формы взаимодействия (непосредственные и опо
средованные) семьи и образовательных учреждений
Семья и
взаимодействие
с семьей
ТСО, интернет, дистанционное обучение и др.
Технические воз
можности школы
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- …
- следующая ›
- последняя »
