Составители:
2.1. Культурная депривация – явление социальной и социокультурной действительности
83
областей. В период, когда отдельные культуры развива
лись, в общем, автономно и их взаимный контакт был ог
раничен, «культурная депривация» не представляла
такой проблемы, каковой она является в настоящее вре
мя, когда она касается не только некоторых групп насе
ления западного культурного региона (например, цыгане
в средней Европе), но и целых популяций в развиваю
щихся странах, где традиционные культурные модели
отступают перед внедряемыми новыми моделями воспи
тания детей. И в период быстрых культурных перемен
культурную депривацию детей можно искать также
внутри одной изменяющейся культуры, где еще сохра
нившиеся модели уже не соответствуют новым ценнос
тям и идеалам. Они должны смениться новыми, более
адекватными моделями [9].
Школа должна отвечать на вопросы, которые ставит пе
ред ребенком жизнь.
Л. Н. Толстой
Человек познает сам себя только в той мере, в какой он
познает мир.
И. Гете
Учение является способом реализации человеческого
потенциала.
Дж. Брунер
Принуждающий нас силой как бы лишает нас наших
прав, и мы потому ненавидим его.
Сократ
Без мира в наше время не может выжить ни одна идео
логия и ни один народ.
Р. Гархофф
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- …
- следующая ›
- последняя »
