Научно-исследовательская работа студента как гуманитарная технология. Бережнова Л.Н - 119 стр.

UptoLike

119
Обобщение по главе
119
образующая совокупную деятельность общества.
В этом смысле понятие «теория» является синонимом
общественного сознания в наиболее высоких и разви
тых формах его организации. Как высший продукт
организованного мышления она опосредует всякое от
ношение человека к действительности и является ус
ловием подлинно сознательного преобразования пос
ледней.
В узком смысле, который нас в данном случае и интере
сует, теория – форма достоверного научного знания о не
которой совокупности объектов, представляющая собой
систему взаимосвязанных утверждений и доказательств и
содержащая методы объяснения и предсказания явлений
и процессов данной предметной области, т. е. всех явле
ний и процессов, описываемых данной теорией. <…>
В строении теории, взятой в общем, абстрактнологиче
ском виде, можно выделить следующие основные компо
ненты: 1) исходную эмпирическую основу теории, в кото
рую входит множество зафиксированных в науке (в данной
ее отрасли) фактов, проведенных экспериментов и пр., ко
торые, хотя и получили уже некоторое описание, но еще
ждут своего объяснения, теоретической интерпретации;
2) исходную теоретическую основу теории – множество до
пущений, постулатов, аксиом, общих законов, принципов
теории; 3) логику теории – множество допустимых в рам
ках теории правил логического вывода и доказательства;
4) совокупность выведенных в теории следствий, теорем,
утверждений, принципов, условий и т. д. с их доказатель
ствами – наибольшая по объему часть теории, которая и
выполняет основные функции теоретического знания, со
ставляя «тело» теории, ее основное содержание. <…>
Для дальнейшего изложения отметим следующие су
щественные моменты. Вопервых, любая научная теория