Составители:
2.1. Наука как специфическая форма деятельности человека
61
·
Повышение роли междисциплинарных и коллектив
ных исследований.
·
Усиление влияния научных результатов на преобразо
вательную деятельность в практике.
·
Усиление практикоориентированной, технологиче
ской направленности педагогических исследований
·
Активизация научноинновационной деятельности в
области гуманитарных технологий.
Невежды презирают науку, необразованные люди вос
хищаются ею, тогда как мудрецы пользуются ею…
Ф. Бэкон
Наука есть разрешение многих сомнений; она есть виде
ние сокрытого; она есть око для всего …
«Хитопадеша»
Наука – это драма, драма идей.
А. Эйнштейн
Наука – это метод, при помощи которого из чуда делает
ся обыденность для всех и каждого.
В. Швебель
ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ДЛЯ ОСМЫСЛЕНИЯ
И ОБСУЖДЕНИЯ НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ
З а д а н и е 1. Прочитайте цитату из выступления
академика В. В. Лаптева на заседании Ученого совета
РГПУ им. А. И. Герцена.
Выделение в Программе стратегического направления
«Обеспечение инновационное научной деятельности уни
верситета» востребовано целым рядом обстоятельств.
Вопервых, только инновационные процессы в науке обес
печивают создание конкурентоспособной интеллектуальной
продукции. С точки зрения общественных потребностей,
Страницы
- « первая
- ‹ предыдущая
- …
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- …
- следующая ›
- последняя »
