Научно-исследовательская работа студента как гуманитарная технология. Бережнова Л.Н - 87 стр.

UptoLike

Составители:

Рубрика:

2.3. Методологические характеристики исследования

4. Педагогический потенциал коллектива педагогов и

обучающихся, окружающей социальной среды, производ

ственных предприятий, учреждений культуры и медици

ны, правоохранительных органов, родителей, людей са

мых разных профессий, жизненных судеб и увлечений.

5. Творческий потенциал профессионального педагоги

ческого работника [30].

З а д а н и е 2. Можно ли путем изучения передового

опыта компенсировать недостаточное использование

других источников исследовательского поиска: ведь

опыт как бы вбирает в себя все остальное?

З а д а н и е 3. В чем суть анализа и обобщения передо

вого опыта в отличие от его описания.

ЧТО ПО ДАННОЙ ТЕМЕ НАЙДЕНО ДОПОЛНИТЕЛЬНО?

________________________________________________________

________________________________________________________________