Философия: Хрестоматия "Человек и мир". Бернацкий В.О. - 9 стр.

    Из приведенного фрагмента студенту необходимо усвоить, каково соотноше-
ние философии как высшей науки метафизики с другими отраслями знания. Рас-
кройте смысл выражения «философ – законодатель разума». Что такое «последние
цели человеческого разума»? Следует знать, что они относятся к так называемым
произвольным целям человечества, как всеобщее относится к частному, и филосо-
фия, таким образом, есть не что иное, как наука наук – метафизика. Рассмотрите
вслед за Кантом систематичность в качестве основной характеристики философии
(наряду с рациональными знаниями). За счет чего философия придает всем наукам
систематическое единство? Обратите внимание на 4 вопроса, поставленные Кан-
том перед метафизикой, религией, моралью и антропологией, причем он сводит
первые три к последнему – антропологии. Необходимо усвоить основную мысль
Канта, что философия есть знание о всеобщем и с точки зрения всеобщего. Вспом-
ните Гераклита: многознание уму не научает… Обратите внимание на указанные
Кантом трудности в изучении философии, обусловленные самой природой фило-
софского знания и особенностями его исторического развития (множество отдель-
ных систем философии). Рассмотрите, таким образом, в чем состоит методологи-
ческая функция философии.
    Итак, философия как метафизика или наука о конечных целях выполняет ми-
ровоззренческую и методологическую функции в отношении естествознания и
отыскивает всеобщее в отдельных вещах. Философия как таковая существует во
множестве различных философских систем, последовательно сменяющих друг
друга. Философии необходимы рациональные знания из других областей науки.

                               Контрольные вопросы

   1. Что означает для философа быть законодателем разума?
   2. Какие две характерные для философии закономерности (черты) раскрывает в
этом фрагменте Кант?
   3. Есть ли единство в философии, если она существует как ряд сменяющих
друг друга систем? За счет чего обеспечивается это единство?
   4. Как можно научиться философии по Канту? Кого можно назвать филосо-
фом?

                                 Домашнее задание

   1. Составьте реферат по теме «Функции философского знания в философии
Канта».
   2. Как в сегодняшней реальности развиваются идеи Канта касательно предна-
значения и сути философии?
   3. Найдите биографические сведения о Канте.

   Хосе Ортега-и-Гассет

    За четверть века занятий идеологией – мой возраст не столь уж преклонен, про-
сто я начал публиковаться в 18 лет – я твердо убедился, что представление испан-
                                       9