Философия. Бернацкий В.О - 206 стр.

ровал положение о различии идеографических и номотетических наук. Номоте-
тические науки – это науки о природе, которые выявляют общие, повторяю-
щиеся свойства природных явлений. Поэтому номотетические науки – физика,
химия, биология и др. формулируют законы и соответствующие им общие по-
нятия. Идеграфические науки – это науки о духе, описывающие неповторимые
события человеческой жизни фактов истории, произведения искусства, соци-
альные институты и т.д. Исходя из этого науки о природе – науки о законах,
науки о духе – это науки о событиях. Согласно Дильтею, в основе гуманитарно-
го знания находится сама жизнь, изучение которой нуждается в особом
методе. Если метод естественных наук – объяснение, то метод гуманитарных
наук – понимание. Чем отличается объяснение от понимания?
      Объяснение как метод познания выявляет связи между явлениями, на ос-
нове которых возможно осуществлять предсказание будущих явлений. Процесс
понимания, с одной стороны, состоит в усвоении знаний уже выработанных
человечеством. С другой стороны, понимание – это интерпретация изучаемых
социальных и гуманитарных объектов (текстов). Чтобы понимать смысл пись-
менного или устного текста, необходимо обращение к герменевтике, централь-
ной задачей которой является интерпретация языка. В таких случаях понима-
ние носит творческий характер.
      Важной составляющей любой науки является система организационных
мер, определяющих её функционирование. Начиная с XVII в. все науки не мо-
гут развиваться вне этой системы. С этого времени наука выступает не только
особым видом познавательной деятельности, но и особым социальным инсти-
тутом, реализующим познавательные задачи и отвечающим за формирование
субъекта познания. В этом своём качестве наука включает в себя научные об-
щества и академии, благодаря которым создаются новые научные коммуника-
ции. Возникновение научных сообществ, объединённых на основе какой-либо
дисциплинарной области знания, привело к появлению научных монографий,
журналов. В ХХ в. Интернет становится формой внутринаучных коммуника-
ций.
      Итак, наука в её современном виде включает в себя следующие состав-
ляющие:
      − познавательную деятельность, имеющую целью изучение объектив-
  ных законов природы, общества и мышления;
      − систематизированное объективное знание о мире;
      − социальный институт, обеспечивающий функционирование познава-
  тельной деятельности.

Вненаучное знание
     Наряду с наукой существуют такие формы рационального, вненаучного
знания как паранаука и квазинаука.
2
206