Философия. Бернацкий В.О - 210 стр.

UptoLike

Рубрика: 

210 2
Выделяя в научном исследовании указанные два различных уровня, не
следует, однако, их отрывать друг от друга. Эмпирический и теоретический
уровни познания взаимосвязаны между собой. Эмпирический уровень выступа-
ет в качестве основы теоретического. Гипотезы и теории формируются благо-
даря теоретическому осмыслению научных фактов, получаемых на эмпириче-
ском уровне. В свою очередь,
эмпирический уровень научного познания не мо-
жет существовать без теоретических знаний. Эмпирическое познание основы-
вается на теоретических идеях, которые определяют направление этого иссле-
дования, обосновывают применение тех или иных методов, тех или иных ранее
известных форм причинной обусловленности явлений.
Мыслительная деятельность исследователя в процессе теоретического
познания включает в себя особый вид
абстрагирования, который называют
идеализацией. Идеализация представляет собой мысленное конструирование
понятий о объектах, не существующих в действительности, но для которых
имеются прообразы в реальном мире. Процесс идеализации предполагает ис-
ключение из рассмотрения свойств, которые присущи реальному объекту.
Примером идеализации является, в частности, понятие «точка», под которой
понимают тело, лишенное всяких размеров.
Этот абстрактный объект, не
имеющий измерений, используется при описании движения.
Процесс идеализации может осуществляться также путем наделения объ-
екта какими-либо свойствами, которые в действительности не существуют.
Примером может служить введенная путем идеализации в физику абстракция,
известная под названием абсолютно чёрное тело. Такой объект наделён несу-
ществующим в природе свойством
поглощать абсолютно всю попадающую на
него лучистую энергию, ничего не отражая и ничего не пропуская сквозь себя.
Указанная идеализация сыграла важную роль в прогрессе научного познания в
области физики.
Метод идеализации, играя позитивную роль в науке, имеет определенные
ограничения. Развитие научного познания ставит учёных подчас перед необходи-
мостью отказа от сформировавшихся
ранее идеализированных представлений.
Так, например, при создании специальной теории относительности пришлось от-
казаться от ньютоновских идеализаций «абсолютное пространство» и «абсолют-
ное время».
Специфическим методом теоретического познания является мысленный
эксперимент. Его также называют идеализированным экспериментом, потому
что в отличие от реального эксперимента здесь оперируют идеализированными
свойствами объекта. Иными словами, исследователь имеет
дело не с реальным
объектом и его свойствами, а с их мысленными образами. Оперирование образ-
      Выделяя в научном исследовании указанные два различных уровня, не
следует, однако, их отрывать друг от друга. Эмпирический и теоретический
уровни познания взаимосвязаны между собой. Эмпирический уровень выступа-
ет в качестве основы теоретического. Гипотезы и теории формируются благо-
даря теоретическому осмыслению научных фактов, получаемых на эмпириче-
ском уровне. В свою очередь, эмпирический уровень научного познания не мо-
жет существовать без теоретических знаний. Эмпирическое познание основы-
вается на теоретических идеях, которые определяют направление этого иссле-
дования, обосновывают применение тех или иных методов, тех или иных ранее
известных форм причинной обусловленности явлений.
      Мыслительная деятельность исследователя в процессе теоретического
познания включает в себя особый вид абстрагирования, который называют
идеализацией. Идеализация представляет собой мысленное конструирование
понятий о объектах, не существующих в действительности, но для которых
имеются прообразы в реальном мире. Процесс идеализации предполагает ис-
ключение из рассмотрения свойств, которые присущи реальному объекту.
Примером идеализации является, в частности, понятие «точка», под которой
понимают тело, лишенное всяких размеров. Этот абстрактный объект, не
имеющий измерений, используется при описании движения.
      Процесс идеализации может осуществляться также путем наделения объ-
екта какими-либо свойствами, которые в действительности не существуют.
Примером может служить введенная путем идеализации в физику абстракция,
известная под названием абсолютно чёрное тело. Такой объект наделён несу-
ществующим в природе свойством поглощать абсолютно всю попадающую на
него лучистую энергию, ничего не отражая и ничего не пропуская сквозь себя.
Указанная идеализация сыграла важную роль в прогрессе научного познания в
области физики.
      Метод идеализации, играя позитивную роль в науке, имеет определенные
ограничения. Развитие научного познания ставит учёных подчас перед необходи-
мостью отказа от сформировавшихся ранее идеализированных представлений.
Так, например, при создании специальной теории относительности пришлось от-
казаться от ньютоновских идеализаций «абсолютное пространство» и «абсолют-
ное время».
      Специфическим методом теоретического познания является мысленный
эксперимент. Его также называют идеализированным экспериментом, потому
что в отличие от реального эксперимента здесь оперируют идеализированными
свойствами объекта. Иными словами, исследователь имеет дело не с реальным
объектом и его свойствами, а с их мысленными образами. Оперирование образ-

2
210