Философия. Бернацкий В.О - 215 стр.

  9. В чём мировоззренческое значение научной картины мира?
 10.     Каковы особенности классической, неклассической, постклассической
     науки?
 11.     Какие черты характеризуют эмпирическое познание?
 12.     Что общего между наблюдением и экспериментом?
 13.     Каковы отличительные особенности эксперимента по сравнению с на-
     блюдением?
 14.     Каковы средства и методы теоретического уровня научного познания?
 15.     Каковы границы идеализации?
 16.     Каковы особенности мысленного эксперимента по сравнению с реаль-
     ным экспериментом?
 17.     Можно ли утверждать, что метод формализации включает в себя соб-
     ственно формализацию и интерпретацию?
 18.     Чем различаются между собой преднаука и наука как этапы развития
     науки?
 19.     По каким основаниям можно выделять различные типы науки.Как раз-
     личаются между собой гуманитарные и естественные науки?
 20.     Дайте определение науки.
 21.     Какой смысл вкладывается в понятия сциентизм и антисциентизм?


                      Список рекомендуемой литературы

      1. Вебер М. Наука как призвание и профессия // Вебер М. Избранные про-
       изведения. – М., 1990
      2. Ильин В. В. Теория познания. Эпистемология. – М., 1994.
      3. Кезин А. В. Научность: эталоны, идеалы, критерии. – М., 1985.
      4. Лекторский В.А. Субъект, объект, познание. – М., 1980.
      5. Мартишина Н.И. Введение в гносеологию. – Омск, 1997.
      6. Мартишина Н.И. Наука и паранаука в духовной жизни современного
       человека. – Омск, 1997.
      7. Степин А.В. Структура научной теории. – М., 1976.
      8. Чудинов Э.М. Природа научной истины. – М., 1977.




2
215