Анализ и синтез текста. Бирюкова Т.Г. - 16 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ЕГУ им. Бунина | Елец

Составители: 

Рубрика: 

18
ПРАКТИЧЕСКИЕ
ВЫВОДЫ
Жанр выступает в качестве основной речевой еди-
ницы. Его можно рассматривать как способ строе-
ния текста. Способность к различению, построению
и правильному употреблению жанров в речи являет-
ся основой овладения языком как средством обще-
ния.
НАУЧНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ
Научный стиль предназначен для передачи научных сообщений. В
на-
учной сфере общения требуются такие качества речи, как обобщенность,
логичность и объективность.
ОБОБЩЕННОСТЬ проявляется в том, что наука исследует не конкрет-
ные понятия, а общие, включающие свойства их отдельных разновидно-
стей. И это отражается в стиле языка науки. Например: “Существительное
– это часть речи, обозначающая предметность”. В этом предложении
речь идет не о конкретном существительном, а о существительном как
части речи, т.е. о существительном вообще.
ЛОГИЧНОСТЬ языка науки выражается в предварительном продумы-
вании сообщения, в его монологическом характере, в строгой последова-
тельности изложения. Логично выстроенное научное сообщение обладает
четкостью, которая в разной мере присуща другим стилям, и меньше всего
разговорному.
ОБЪЕКТИВНОСТЬ научного стиля требует, чтобы на первом плане
было само сообщение, его предмет, результаты исследования, представ-
ленные ясно, четко, объективно, независимо от чувств говорящего. Поэто-
му для стиля научных сообщений характерны отсутствие выражения эмо-
ций и незначительная роль авторского я, в отличие от художественной ре-
чи, публицистики, разговорного стиля.
Для научного стиля характерна официальная обстановка общения.
1. Прочитайте высказывание известного филолога Р.А. Будагова.
О каких качествах научной речи в нем говорится?
В идеале подлинное владение стилем научного изложения должно
выражаться в том, что при соответствующей общей подготовке читателя и
знании специальной терминологии само изложение не вызывало бы у
него
никаких дополнительных трудностей. 
                                  18

 ПРАКТИЧЕСКИЕ       Жанр выступает в качестве основной речевой еди-
    ВЫВОДЫ          ницы. Его можно рассматривать как способ строе-
                    ния текста. Способность к различению, построению
                    и правильному употреблению жанров в речи являет-
                    ся основой овладения языком как средством обще-
                    ния.



                     НАУЧНЫЙ СТИЛЬ РЕЧИ

     Научный стиль предназначен для передачи научных сообщений. В на-
учной сфере общения требуются такие качества речи, как обобщенность,
логичность и объективность.
    ОБОБЩЕННОСТЬ проявляется в том, что наука исследует не конкрет-
ные понятия, а общие, включающие свойства их отдельных разновидно-
стей. И это отражается в стиле языка науки. Например: “Существительное
– это часть речи, обозначающая предметность”. В этом предложении
речь идет не о конкретном существительном, а о существительном как
части речи, т.е. о существительном вообще.
    ЛОГИЧНОСТЬ языка науки выражается в предварительном продумы-
вании сообщения, в его монологическом характере, в строгой последова-
тельности изложения. Логично выстроенное научное сообщение обладает
четкостью, которая в разной мере присуща другим стилям, и меньше всего
разговорному.
    ОБЪЕКТИВНОСТЬ научного стиля требует, чтобы на первом плане
было само сообщение, его предмет, результаты исследования, представ-
ленные ясно, четко, объективно, независимо от чувств говорящего. Поэто-
му для стиля научных сообщений характерны отсутствие выражения эмо-
ций и незначительная роль авторского я, в отличие от художественной ре-
чи, публицистики, разговорного стиля.
    Для научного стиля характерна официальная обстановка общения.

     1. Прочитайте высказывание известного филолога Р.А. Будагова.
О каких качествах научной речи в нем говорится?

     В идеале подлинное владение стилем научного изложения должно
выражаться в том, что при соответствующей общей подготовке читателя и
знании специальной терминологии само изложение не вызывало бы у него
никаких дополнительных трудностей.

Страницы