Анализ и синтез текста. Бирюкова Т.Г. - 23 стр.

                                   25

вами связи между предложениями и абзацами часто выступают обороты
следует добавить, кроме того, как отмечалось и т.п. Характерно употреб-
ление причастных и деепричастных оборотов.

      13. Прочитайте текст. Найдите средства, с помощью которых дости-
гается логичность изложения. Укажите морфологические и синтаксические
особенности научной речи.

     Язык – это продукт общественной деятельности, это отличительная
особенность общества.
     А зачем нужен язык? Для чего нужна человеку членораздельная речь?
     Во-первых, для того, чтобы люди могли обмениваться мыслями при
всякого рода совместной деятельности, то есть он нужен как средство об-
щения.
     Во-вторых, язык нужен для того, чтобы сохранять и закреплять кол-
лективный опыт человечества, достижения общественной практики. Когда
Архимед открыл свой закон, то первое, что он при этом сделал, сформули-
ровал этот закон в словах, выразил свою мысль так, что она стала доступ-
ной для понимания и его современникам, и нам, далеким потомкам. Когда
вы учитесь в школе, вы усваиваете достижения общественного опыта по
учебникам, где необходимые сведения изложены в языковой форме.
     Наконец, в-третьих, язык нужен для того, чтобы человек мог с его по-
мощью выразить свои мысли, чувства, эмоции. Например, в стихах чело-
век передает самые сокровенные мысли, чувства, переживания. И все это
благодаря языку.
     Без языка не было бы самого человека, потому что все то, что есть в
нем человеческого, связано с языком, выражается в языке и закрепляется в
языке.
                                                      (А.А. Леонтьев)

     ПП Объясните постановку знаков препинания в сложных предло-
жениях и при употреблении вводных слов.

        ПРАКТИКУМ ПО ОРФОГРАФИИ И ПУНКТУАЦИИ
     БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ В КОРНЕ. ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ
          В СЛОЖНОПОДЧИНЕННОМ ПРЕДЛОЖЕНИИ

      14. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы, расставляя
знаки препинания.

    Если ср..внить речь с другими привычными процессами нашего орга-
низма, например с х..дьбой или дыханием то «г..ворение» интеллигента
будет также отличаться от г..ворения крестьянина как х..дьба по канату от