Психология думающего учителя: Педагогическая рефлексия. Бизяева А.А. - 141 стр.

UptoLike

ВУЗ: 

ПсковГУ | Псков

Составители: 

Рубрика: 

141
Учителя Студенты
(эксп. гр.)
Студенты
(контр. гр.)
№ Наименование категорий
m у m у m у
1 Интеллектуальная рефлексия
(ауторефлексия)
3.71
0.9
3.74
0.95
3.28
1.1
Личностный блок
2 Субъектная ориентация учителя 2.82 1.6 3.45 1.0 3.00 1.6
3 Ориентация на индивидуальность
ученика
2.26
1.35
2.94
1.1
2.30
1.3
4 Личностная включенность учителя 2.84 1.5 3.75 0.9 3.20 1.4
Операционный блок
5 Адаптация учебного материала 2.76 1.6 3.70 0.9 3.26 1.4
6 Конструирование обучающей ситуации
2.75
1.6
3.63
0.9
3.38
1.3
7 Активизация самостоятельного
мышления ученика
2.83
1.4
3.63
1.0
3.14
1.1
8 Прогнозирование ответных действий
ученика
2.64
1.6
3.17
1.0
3.00
0.9
Средний коэффициент уровня
рефлексивности профессионального
педагогического мышления
2.8
3.6
3.0
ке учителей получили следующие категории: интеллектуальная реф-
лексия, личностная включенность, активизация самостоятельного
мышления ученика. Близкие средние величины имеют эти же ка-
тегории и у студентов.
Таблица 1
Средние оценки категорий контент-анализа эмпирических
данных по экспериментальной методике «Перевод на суахили»
( по пятибалльной шкале: 1 > 5).
ке учителей получили следующие категории: интеллектуальная реф-
лексия, личностная включенность, активизация самостоятельного
мышления ученика. Близкие средние величины имеют эти же ка-
тегории и у студентов.

                                                Таблица 1
  Средние оценки категорий контент-анализа эмпирических
данных по экспериментальной методике «Перевод на суахили»
              ( по пятибалльной шкале: 1 > 5).




№ Наименование категорий                 Учителя       Студенты       Студенты
                                                       (эксп. гр.)    (контр. гр.)
                                         m      у      m       у      m       у
1   Интеллектуальная рефлексия
    (ауторефлексия)                      3.71   0.9    3.74    0.95   3.28    1.1

  Личностный блок
2  Субъектная ориентация учителя         2.82   1.6    3.45    1.0    3.00    1.6
3  Ориентация на индивидуальность
   ученика                               2.26   1.35   2.94    1.1    2.30    1.3
4 Личностная включенность учителя        2.84   1.5    3.75    0.9    3.20    1.4

    Операционный блок
5   Адаптация учебного материала         2.76   1.6    3.70    0.9    3.26    1.4
6   Конструирование обучающей ситуации
                                         2.75   1.6    3.63    0.9    3.38    1.3
7   Активизация самостоятельного
    мышления ученика                     2.83   1.4    3.63    1.0    3.14    1.1
8 Прогнозирование ответных действий
    ученика                              2.64   1.6    3.17    1.0    3.00    0.9
Средний коэффициент уровня
рефлексивности профессионального
педагогического мышления
                                         2.8           3.6            3.0


                                                                                    141

Страницы