Психология думающего учителя: Педагогическая рефлексия. Бизяева А.А. - 178 стр.

  склонны оправдать их разными обстоятельствами или сразу при-
  знаете их и стремитесь исправить?
4.3. Экспериментальное исследование личностных качеств
             учителя, способствующих развитию
              его профессиональной рефлексии

     При достаточно широком диапазоне выявленных личност-
ных качеств, обусловливающих способность к продуктивному
мышлению, отличающемуся креативными и критическими свой-
ствами, на наш взгляд, остаются еще некоторые, потенциально
взаимосвязанные со способностью к рефлексии.
     Для выявления индивидуально-психологических качеств
учителя, которые благоприятствуют развитию у него професси-
ональной рефлексии, нами было предпринято эксперименталь-
ное исследование (Бизяева, 1993). Определяя круг возможных
личностных факторов педагогической рефлексии, мы исходили,
прежде всего, из особенностей психологической природы само-
го феномена рефлексии: глубина, проблемность и критичность
мысли, обращенность к внутренним основаниям анализируемо-
го явления или факта, объективность анализа, беспристрастность
оценки, принятие ответственности за выбор решения и т.п.
     При этом учитывалась и ее профессиональная педагогичес-
кая специфика: открытость и готовность к диалогу, толерант-
ность к «чужому» мнению, чувствительность в «настройке» на
другого человека (особенного младшего по возрасту), гибкость
в поиске альтернативных подходов решения проблемы, пластич-
ность в коммуникативных стратегиях, личностная включенность
в деятельность и т.п.
     На основании данных характеристик педагогической реф-
лексии мы сделали предположение о возможной взаимосвязи
уровня её проявления учителем с такими его индивидуально-пси-
хологическими качествами, как локус контроля, эмпатия, гума-
нистической личностно-коммуникативной установкой, а также
некоторыми другими характеристиками, представленными в
личностных факторах, выделенных Р.Кеттеллом (1965). Указан-
ные личностные качества характеризуют учителя как в субъект-

                                                           178